孔子的言论中透露出的是对历史和人性的洞察,而孟子则是滔滔辩论,一种舍我其谁的干预精神。()

孔子的言论中透露出的是对历史和人性的洞察,而孟子则是滔滔辩论,一种舍我其谁的干预精神。()


相关考题:

“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?”一语出自( )。A.孔子B.老子C.孟子D.庄子

《论语》是孟子的弟子和再传弟子辑录孔子的言论、事迹和一些孔子弟子的言行而成的。() 此题为判断题(对,错)。

下列中国传统人物中,主张“人性恶”的是() A.荀子B.孟子C.董仲舒D.孔子

以下()著作中,记载了孔子的一些言论和思想。A、《礼记》B、《左传》C、《国语》D、《孟子》

主张“人性善”的是( )A.孔子B.老子C.孟子D.荀子

下列名句出处对应都正确的一项是 ①方今天下舍我其谁。 ②朝闻道夕死可矣。 ③吾生也有涯而知也无涯。 ④九层之台起于累土。 A、孔子 孟子 老子 庄子B、孟子 孔子 老子庄子C、孟子 孔子 庄子 老子 D、孔子 孟子 庄子 老子

在教学某教材写作·口语交际-综合性学习“我所了解的孔子和孟子”时,教师要求学生总结和孔子、孟子相关的知识。以下学生总结错误的一项是(  )。A、孔子编撰了我国第一部编年体史书《春秋》B、“温故而知新,可以为师矣”出自孔子《论语》中的《学而》C、孟子有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”D、《孟子》一书是孟子的言论汇编,由孟子及其再传弟子共同编写而成,代表着传统散文写作的一个高峰

在学习某教材写作.口语交际.综合性学习“我所了解的孔子和孟子”时,教师要求学生总结和孔子、孟子相关的知识。以下学生总结错误的一项是(  )。A.孔子编撰了我国第一部编年体史书《春秋》B.“温故而知新,可以为师矣”出自孔子《论语》中的《学而》C.孟子有“亚圣”之称.与孔子合称为“孔孟”D.《孟子》一书是孟子的言论汇编,由孟子及其再传弟子共同编写而成,代表着传统散文写作的一个高峰

孔子、孟子是先秦儒学的奠基者,孔孟之道为后世所艳称,但孔孟之间也存在诸多思想差异。孔子单讲仁,孟子仁义礼智并举。在孔子那里,仁与人性未曾连接,而孟子却言性善,以仁规定人性的本质。孔子虽然讲天人合一,人的德性来自天,但天人如何交通的具体理路,孔子并没有明确地阐述。《孟子*尽心上》说“尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣”,孟子认为天通过命的形式赋予人美好的德性,人可以通过“尽性”上达天道。 。填入画横线部分最恰当的一句是()。A.在孔孟时代,天命与人性已成为不可分割的理论整体B.在孟子时代,天命与人性已成为辩证统一的理论体系C.在孔孟时代,天命与人性已成为辩证统一的理论体系D.在孟子时代,天命与人性已成为不可分割的理论整体

春秋战国时期在人性论上持截然相反观点的思想家是()。A、孟子和老子B、孟子和荀子C、荀子和墨子D、孔子和墨子

循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的()A、孔子B、朱熹C、孟子D、荀子

简述孔子、孟子、荀子人性论的区别?

主张“人性本善”的是孟子,那么,主张“人性本恶”的是谁()。A、老子B、孔子C、孙子D、荀子

在我国古代时期,孟子是反对“陪臣执国命”,而孔子则是支持这一主张。

“竭智尽忠以事其君”、“天下有道,丘不與易也”、“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?”分别涉及哪些先贤?()A、司马迁孔子墨子B、屈原孔子孟子C、孙子老子庄子D、韩非子庄子孟子

“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?”一语出自()。A、孔子B、老子C、孟子D、庄子

中国古典哲学派别中()认为人性是半善半恶的。A、老子B、庄子C、孔子D、孟子

“君君臣臣,父父子子”这是()的言论。A、孟子B、荀子C、孔子D、庄子

在人性问题上,提出“人性恶”观点的是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、告子

“人之性恶,其善者伪也”是()的言论。A、孔子B、孟子C、苟子D、墨子

问答题简述孔子、孟子、荀子人性论的区别?

判断题孟子基本继承了孔子的仁政思想,提出了“人性本善”的主张。(  )A对B错

判断题在我国古代时期,孟子是反对“陪臣执国命”,而孔子则是支持这一主张。A对B错

单选题“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?”一语出自()。A孔子B老子C孟子D庄子

单选题在人性问题上,提出“人性恶”观点的是()。A孔子B孟子C荀子D告子

单选题下列名句出处对应都正确的一项是()①方今天下,舍我其谁。②朝闻道,夕死可矣。③吾生也有涯,而知也无涯。④九层之台,起于累土。A孔子、孟子、老子、庄子B孟子、孔子、老子、庄子C孟子、孔子、庄子、老子D孔子、孟子、庄子、老子

单选题主张“人性本善”的是孟子,那么,主张“人性本恶”的是谁()。A老子B孔子C孙子D荀子