康尼尔(Cournoyer,1996)认为社会工作技巧是指一组独立且具体的认知与行动,它源于( )。A.社会工作的知识,价值观,伦理与义务B.符合能促进行为改变的特质C.在阶段性实务工作的脉络下,符合社会工作的目的D.评估问题与案主的工作能力E.结合需求与资源

康尼尔(Cournoyer,1996)认为社会工作技巧是指一组独立且具体的认知与行动,它源于( )。

A.社会工作的知识,价值观,伦理与义务

B.符合能促进行为改变的特质

C.在阶段性实务工作的脉络下,符合社会工作的目的

D.评估问题与案主的工作能力

E.结合需求与资源


相关考题:

在社会工作助人活动中,( )的确立与发展是专业价值观的具体呈现和外化,也是专业的核心标志之一。A.生态系统理论B.社会工作专业伦理C.社会工作价值观D.增强权能理论

下列关于社会工作研究的说法,正确的是( )。A.由于社会工作者努力促进人与环境的平衡,因此社会工作研究是以能力欠缺的个人为对象B.社会工作研究与个案工作、小组工作等实务方法不同,它需要遵循的是社会研究的伦理而非社会工作的伦理C.由于社会工作注重个人的价值与尊严,因此社会工作研究最好采用个案研究方法D.由于社会工作较注重实践,因此社会工作研究者可以同时是资料收集者、分析者与研究结果的应用者

从系统观的角度,社会工作研究者一般将社会工作实务分为几种系统,分别是()。 A.方法系统B.改变代理者C.案主系统D.目标系统E.行动系统

“理解"对于社会工作者的作用包括:() A.有助于表达社会工作人员对案主的理解B.有助于处理对抗与敌对情绪C.有助于社会工作人员发现案主没有说出来的情感和问题D.有助于社会工作人员在整个介入过程中把握案主的情感E.有助于社会工作人员与案主最初接触的时候建立良好的专业关系F.有助于社会工作人员在整个介入过程中把握案主的问题

在( )情况下,社会工作者才有权获得服务对象的私人信息。A.社会工作者认为有必要B.案主智力有障碍C.案主直系亲属授权D.为了给案主提供服务E.进行社会工作的调查与评估

社会工作者在处理与同事、合作者的关系时,需注意( )。A.以平等的态度对待同事B.尊重同事C.正确对待同事的案主D.当同事的行为违反伦理或职业操守时,社会工作者应加以阻止E.当同事的行为与自己的价值观不符时,社会工作者可以阻止

在个案社会工作中,社会工作者行为取舍的标准是( )。A.案主的需要B.案主的行为C.案主的发展D.案主的价值观

Kirst-Ashman在UnderstandingGeneralistPractice中认为社会工作实务在四个基本过程中发生变化,包括( )。A.社会工作实践意味着在督导下有效地从事一种组织机构内的工作B.它需要承担各种专业角色C.要把批判性思考的技巧运用到社会工作实务的介入过程中去D.它强调增强案主的力量E.运用同感的技巧到社会工作实务中

巴克认为,一位社会工作者的技巧包含( )。A.有效的沟通B.评估问题与案主的工作能力C.结合需求与资源D.发掘资源E.改变社会结构

巴克认为,社会工作者的技巧包含( )。A.有效的沟通B.评估问题与案主的工作能力C.结合需求与资源D.发掘资源E.改变社会结构

社工在介入期的主要任务就是( )。A.有步骤地实施行动计划B.激活案主及环境系统的各种资源C.不断增强案主的力量D.运用社会工作的知识,经验与技巧解决问题E.保持计划的推进和适时地改进计划

社会工作研究的目的在于( )。A.改善实务及发展知识,从而推进民众福利B.获取社会工作知识C.促进制定社会政策D.指导社会工作实践E.了解社会工作对象

社会工作者与案主在结案阶段需要解除专业服务关系,以下哪项对解除专业服务关系的描述是正确的?( )。A.社会工作者与案主绝对不能再有接触B.社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后,可以存在其他关系C.如果案主需要其他服务,社会工作者可以提供转介服务D.社会工作者会与案主成为好朋友E.社会工作者与案主下次见面时,社会工作者应主动询问以前案主的近况

社工在介入期的主要任务是( )。A.有步骤地实施行动计划B.激活案主及环境系统的各种资源C.不断增强案主的力量D.运用社会工作的知识,经验与技巧解决问题E.保持计划的推进和适时地改进计划

社会工作者面临的几种主要伦理困境是指( )。A.保守秘密B.案主自决与家长作风C.职业界限与个人利益之间的冲突D.职业价值与个人价值之间的矛盾E.资源分配时面临的伦理困境

康尼尔(Cournoyer)认为社会工作技巧是指一组独立且具体的认知与行动,它源于( )。A.社会工作的知识,价值观,伦理与义务B.符合能促进行为改变的特质C.在阶段性实务工作的脉络下,符合社会工作的目的D.评估问题与案主的工作能力E.结合需求与资源

社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是()。A:促进组员相互回馈B:保持专注与倾听C:鼓励组员相互表达D:加强示范与评估

“人在环境中”是社会工作分析服务对象问题的基本观点。该观点认为()。A:社会工作的工作重点是促进社会环境改变B:社会工作的工作重点是促进个人不当行为的改变C:社会工作的工作重点是促进人与社会环境相互协调与适应D:社会工作的工作重点是促进人与自然环境相互协调与适应

社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念,它包括社会工作对助人活动的看法、对自己和服务对象的看法,以下选项中符合社会工作价值观的是( )。A.社会工作者为了实现自己的理想与信仰从事社会工作B.利己主义,为了自己的薪水与福利选择社会工作C.利他主义,即以帮助他人、服务于他人、促进社会福利和社会公正为自己行动的目标D.互惠利他,社会工作者从事社会工作期待日后得到回报

按照社会工作专业伦理守则的国际惯例,社会工作者对社会的伦理责任主要有( )。A.促进社会福利的发展B.促进公共参与C.在公共危机情形下提供介入与救助措施D.通过社会与政治行动减少不平等、反对歧视和促进社会正义E.加强专业评估与研究

关于社会工作研究,下列说法中错误的是( )。A.社会工作研究是获取和发现与社会工作相关的知识和事实的过程B.社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域C.社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务D.社会工作研究不可以独立于具体实务过程

改变案主错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法,修正其不理性的自我对话属于认知行为理论( )方面的实务原则。A.界定服务对象问题看法B.社会工作实务过程C.社会工作者D.助人目标

在吸收国际社会工作发展成果的基础上,根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点,社会工作专业伦理守则在建设方面应当注重以下( )基本原则。?A.现实需要和未来发展相结合B.本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合C.专业实践与政治实践互不冲突D.专业教育与专业实践相结合E.前期需求调查与后期效果评估相结合

关于社会工作者与案主在结案阶段解除专业服务关系,下列描述正确的是( )。A.社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后,不能存在其他关系B.社会工作者与案主下次见面时,社会工作者应主动询问案主的近况C.如果案主需要其他服务,社会工作者可以提供转介服务D.社会工作者与案主不能再有接触

如果社会工作者难以接受与自己价值观相左的案主及其行为,可以把案主转介给其他社会工作者。()

单选题社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是( )。A促进组员相互回馈B保持专注与倾听C鼓励组员相互表达D加强示范与评估

单选题社会工作是一种专业的助人活动,他始终围绕着( )展开,认为这是促进个人和群体社会功能完善的重要前提。A社会工作的专业方法B人与环境的关系C社会价值观与工作伦理D社会工作技巧