依据蒙台梭利的敏感期理论,0－3岁开始出现的发展敏感期主要有:()。 A.语言敏感期B.秩序敏感期C.感官敏感期D.对细微事物感兴趣的敏感期

依据蒙台梭利的敏感期理论,0－3岁开始出现的发展敏感期主要有:()。

A.语言敏感期

B.秩序敏感期

C.感官敏感期

D.对细微事物感兴趣的敏感期

相关考题：

在蒙台梭利的敏感期理论中,婴幼儿通常在3岁之前很少表现出()。 A.书写敏感期B.语言敏感期C.感官敏感期D.动作敏感期

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蒙台梭利认为儿童文化敏感期6－9岁。() 此题为判断题(对，错)。

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最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是()。 A、夸美纽斯B、蒙台梭利C、皮亚杰D、福禄贝尔

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在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为（）A.2．5～3．5岁B.0～2岁C.5～6岁D.2～4岁

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试述蒙台梭利的敏感期分为哪几种？

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（）认为儿童发展具有敏感期。A杜威B维果斯基C马拉古兹D蒙台梭利

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简述蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

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3、蒙台梭利认为人的发展不具有“敏感期”。

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1、蒙台梭利非常重视儿童发展的敏感期。这对我们的教育有什么启示？

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