最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是()。 A、夸美纽斯B、蒙台梭利C、皮亚杰D、福禄贝尔

最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是()。

A、夸美纽斯

B、蒙台梭利

C、皮亚杰

D、福禄贝尔

相关考题：

最早传播游戏理论并亲自从事游戏研究的人是_______。
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蒙台梭利的敏感期理论对0－3岁婴幼儿保育与教育的启示()。 A.早教教师和教养人要遵循儿童自身的发展规律，巧妙地运用敏感期带来的宝贵发展动力，全面促进婴幼儿的发展B.要尊重儿童发展的个体差异性，早教教师和教养人应耐心、宽容地对待儿童发展中的差异C.儿童的各种能力有其对应的敏感期，应适时地抓住机遇开展保育与教育工作，全面发展儿童的各种能力D.早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒适、轻松的家庭氛围
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为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（）A.教育过程最优化理论B.最近发展区理论C.建构主义教学理论D.范例教学理论
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下列不属于蒙台梭利教育思想的是( )A.强调儿童内在生命力B.强调游戏在幼儿教育中的地位和价值C.重视儿童心理发展的敏感期和阶段性D.强调儿童在“工作”中发展
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最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（）A行政组织理论B全面质量管理理论C人际关系理论DZ理论
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最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）A皮亚杰B蒙台梭利C卢梭D福禄倍尔
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最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）
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如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践？
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1、蒙台梭利非常重视儿童发展的敏感期。这对我们的教育有什么启示？
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