结构游戏随着年龄的增长而增多,到了()左右,结构性游戏成为儿童最主要的游戏形式。 A.1岁B.3岁C.4岁D.5岁

结构游戏随着年龄的增长而增多,到了()左右,结构性游戏成为儿童最主要的游戏形式。

A.1岁

B.3岁

C.4岁

D.5岁

相关考题：

帕登认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加,他的游戏分类中没有的是()。 A、偶然的行为B、游戏的旁观者C、单独的游戏D、自由的游戏

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儿童社会性发展的分类是以帕登为代表的,他认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加,他把游戏分为六种,以下属于这种分类的有()。 A、偶然行为B、游戏的旁观者C、象征性游戏D、单独游戏E、平行游戏F、感知运动游戏

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学前儿童游戏的高级发展形式是:() A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏

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儿童把一根树枝放在胯下当马骑，说明该儿童游戏的发展达到了（　　）阶段。A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则性游戏D.结构性游戏

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4岁左右，( )逐渐增多，并逐渐成为主要游戏形式。A.合作性游戏B.联系性游戏C.独自游戏D.平行游戏

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什么是结构性游戏?请结合实际谈谈教师在指导儿童结构游戏时的注意事项。

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下列选项中，正确的说法是__________。A．3岁左右儿童游戏处于象征性游戏阶段B．2岁左右儿童游戏处于平行游戏阶段C．5岁左右儿童游戏处于合作游戏阶段D．6岁左右儿童游戏处于规则游戏阶段

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艾里康宁指出儿童较发达的游戏形式和最主要的游戏是（）。A．角色游戏B．规则游戏C．智力游戏D．体育游戏

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下列选项中，正确的是__________。A．2岁左右儿童游戏处于平行游戏阶段B．3岁左右儿童游戏处于象征性游戏阶段C．5岁左右儿童游戏处于合作游戏阶段D．6岁左右儿童游戏处于规则游戏阶段

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