如图,将带正电的小球A固定,另一带电小球B从A附近的P点处由静止释放,其下落到Q点的运动轨迹如虚线所示,不计空气阻力,则小球B(  )。A.可能带正电B.在Q点的速度大于在P点的速度C.在Q点的电势能大于在P点的电势能D.从P到Q,重力势能的减少量大于动能的增加量

如图,将带正电的小球A固定,另一带电小球B从A附近的P点处由静止释放,其下落到Q点的运动轨迹如虚线所示,不计空气阻力,则小球B(  )。


A.可能带正电
B.在Q点的速度大于在P点的速度
C.在Q点的电势能大于在P点的电势能
D.从P到Q,重力势能的减少量大于动能的增加量

参考解析

解析:根据小球的运动轨迹可知,A对B产生了静电引力,引力方向指向小球A,则A一定带负电,故A错误。从P到Q电场力和重力都对小球做正功,由动能定理得知小球的动能增大,电势能减小,重力势能的减少量小于动能的增加量。故B正确,CD错误。

相关考题:

质量为m的小球,从离桌面H处由静止下落,桌面离地面高为h,设桌面处物体重力势能为零,空气阻力不计,那么,小球落地时的机械能为(  )

如图1-10所示,细线的上端固定于O点,下端系一个小球P,线长l=1.56 m,已知小球在水平面内做以O'为圆心的匀速圆周运动,悬线与竖直方向的夹角θ=45°.求

如图5—7,用长为2的绳子一端系着一个质量为m的小球,另二端固定在0点,拉小球到A点,此时绳偏离竖直方向0角,空气阻力不计,松手后小球经过最低点时速度为(  )

如图所示,一人以初速度v0竖直向上抛一个小球。若不计空气阻力.则小球在上升过程中,从抛出到其动能减少一半所经过的时间是( )。 A.B.C.D.

如图所示为电荷量为+p的小球放在不带电的孤立金属球附近,形成的电场线分布,a,b为电场中的两点,下列说法错误的是()。A.a点的电场强度比b点的大 B.a点的电势比6点的高 C.点电荷-q在a点的电势能比在b点的大 D.点电荷-q从a点移到b点的过程中,电场力做负功

如图2所示,三个小球a、b、c分别在距离地面不同的高度h1、h2、h3处同时以相同的速度向左水平抛出,不计空气阻力,三个小球每隔相同的时间间隔依次落到水平地面,小球口落到水平地面D点,DE=EF=FG,则下列说法正确的是()。A.b、e两球落在D点的左边B.b球落在D点,c球落在E点C.三个小球离地面高度h1:h2:h3=1:3:5D.三个小球离地面高度h1:h2:h3=1:4:9

阅读案例,并回答问题。下面是某同学对课后习题的解答过程:如图所示,正电荷q1固定于半径为R的半圆光滑轨道的圆心处,将另一带正电、电荷量为q2,质量为m的小球,从轨道的A处无初速度释放,求:(1)小球运动到B点时的速度大小;(2)小球在B点时对轨道的压力。解:(1)设小球通过轨道最低点时的速度大小为V,小球从A到B的过程中只有重力做功,根据动能定理得:(2)以小球为研究对象,对其受力分析。小球受重力、支持力与电场力,则有:问题:(1)指出此道试题检测了学生所学的哪些知识点。(2)指出学生解答中的错误,分析错误产生的可能原因,给出正确解法。(3)给出一个教学思路,帮助学生掌握相关知识。

小球m用长为L的悬线固定在O点,在O点正下方处有一个光滑钉子C,如图所示,今把小球拉到悬线成水平后无初速度地释放.当悬线成竖直状态且与钉子相碰时()。 A.小球的线速度突然增大B.小球的角速度突然减小C.小球的向心加速度突然增大D.悬线的拉力突然减小

小球m用长为L的悬线固定在O点,在O点正下方处有一个光滑钉子C,如图所示,今把小球拉到悬线成水平后无初速度地释放.当悬线成竖直状态且与钉子相碰时()。

如图所示,光滑绝缘的水平面上,固定着一个带电量为+Q的小球P,带电量分别为-q和+2q的小球M和N,由绝缘细杆相连,静止在桌面上,P与M相距L。P、M和N视为点电荷,下列说法正确的是( )。 A.M和N的距离大于三B.P、M和Ⅳ不在同一条直线上C.在P产生的电场中,M、N处的电势处处相同D.M、N及细杆组成的系统所受合外力为零

一质量为m的小球,从高出水面h处的A点自由落下,如图6所示。已知小球在水中受到的黏滞阻力与小球的运动速率v成正比(比例系数为k)。设小球在水中的浮力忽略不计,以小球恰好垂直落入水中时为计时起点(t=O)。求小球在水中的运动速率v与时间t的关系:

如图4所示,长为L的轻绳一端固定于0点,另一端系一质量为m的小球,将绳水平拉直后释放,让小球从静止开始运动,当运动至绳与竖直方向的夹角α=30°。时,小球受合力为()。

如图所示。小球沿水平面以初速度υo通过O点进入半径为R的竖直半圆弧轨道,不计一切阻力,下列说法正确的是(  )。A.球进入竖直半圆弧轨道后做匀速圆周运动B.若小球能通过半圆弧最高点P,则球运动到P时向心力恰好为零C.D.若小球恰能通过半圆弧最高点P,则小球落地点离O点的水平距离为2R

一个固定在水平面上的光滑物块,其左侧面是斜面AB,右侧面是曲面AC。已知AB和AC的长度相同。两个小球P、q同时从A点分别沿AB和AC由静止开始下滑.比较它们到达水平面所用的时间( )。 A.q小球先到B.p小球先到C.两小球同时到D.无法确定

如图所示,细线的一端固定于0点,另一端系一小球。在水平拉力作用下,小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点。在此过程中,拉力的瞬时功率变化情况是(  )。A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大.后减小D.先减小,后增大

如图所示,MN为半径较大的光滑圆弧轨道的一部分,把小球A放在MN的圆心处,再把另一小球B放在MN上离最低点C很近的B处,今使两球同时自由释放,则在不计空气阻力时有(  )。A.A球先到达C点B.B球先到达C点C.两球同时到达C点D.无法确定哪一个球先到达C点

如图所示,小球沿水平面以初速度v0通过O点进入半径为R的竖直半圆弧轨道,不计一切阻力,下列说法正确的是( )。 A.球进入竖直半圆弧轨道后做匀速圆周运动B.若小球能通过半圆弧最高点P.则球运动到P时向心力恰好为零C.若小球能通过半圆弧最高点P,则小球落地时的动能为D.若小球恰能通过半圆弧最高点P,则小球落地点离O点的水平距离为2R

如图所示为电荷量为+Q的小球放在不带电的孤立金属球附近,形成的电场线分布,a .b为电场中的两点.下列说法错误的是( )。 A. a点的电场强度比b点的大B. a点的电势比b点的高C.点电荷-q在a点的电势能比在b点的大D.点电荷-q从a点移到b点的过程中,电场力做负功

阅读案例,并回答问题。 下面是某同学对课后习题的解答过程: 如图所示,正电荷q1固定于半径为R的半圆光滑轨道的圆心处,将另一带正电、电荷量为q2、质量为m的小球,从轨道的A处无初速度释放,求: (1)小球运动到B点时的速度大小;(2)小球在B点时对轨道的压力。 解:(1)设小球通过轨道最低点时的速度大小为υ,小球从A到B的过程中只有重力做功,根据动能定理得: 问题:(1)指出学生解答中的错误,分析错误产生的可能原因,给出正确解法。 (2)给出一个教学思路,帮助学生掌握相关知识。

以固定点电荷P为圆心作两个同心圆,如图4虚线所示。带电粒子Q在P的电场中运动轨迹与两圆在同一平面内,a.b、c为轨迹上的三个点,其在a.b、c三点的加速度大小分别为Aa、Ab、Ac,速度大小分别为Va、Vb、Vc、则( )。

一小球自地面上方某高度处自由下落,测得小球在最后1s内的位移是35m,不计空气阻力,g取10m/s2,则()A、小球从释放到落地的时间为5sB、小球从释放到落地的时间为4sC、小球释放点距地面的高度为125mD、小球到达地面时速度为50m/s

质量为m的带正电小球由空中A点无初速自由下落,在t秒末加上竖直向上、范围足够大的匀强电场,再经过t秒小球又回到A点.不计空气阻力且小球从未落地,则().A、整个过程中小球电势能变化了3/2mg2t2B、整个过程中小球速度增量的大小为2gtC、从加电场开始到小球运动到最低点时小球动能变化了mg2t2D、从A点到最低点小球重力势能变化了2/3mg2t2

填空题将轨道BC段改为水平,如图乙所示.小球仍从A点静止释放,小球经过M点时的机械能大于、小于还是等于其在A点的机械能?____.

单选题一小球自地面上方某高度处自由下落,测得小球在最后1s内的位移是35m,不计空气阻力,g取10m/s2,则()A小球从释放到落地的时间为5sB小球从释放到落地的时间为4sC小球释放点距地面的高度为125mD小球到达地面时速度为50m/s

填空题如图甲所示,小球从A点静止释放,小球到达C点时速度是否为零?____.

单选题两个正、负电荷周围电场线分布如图所示。 p、Q为电场中两点,则( )。A 正电荷由P静止释放能运动到QB 正电荷在P的加速度小于在Q的加速度C 负电荷在.p的电势能高于在Q的电势能D 负电荷从P移动到Q,其间必有一点电势能为零

单选题如图所示,三块平行放置的带电金属薄板A、B、C中央各有一小孔,小孔分别位于0、M、P点,由O点静止释放的电子恰好能运动到P点。现将C板向右平移到P'点,则由O点静止释放的电子()。A AB BC CD D