①说也奇怪，游人都只觉其可喜而不觉其可怖②峰回路转，华亭寺的山门突现在眼前③我在别处还没有看到过如此既大且好的山门神④山门前相当宽广，门外左右两侧各有一座门神，硕大而狰狞⑤大概因为知道他俩是狰狞于貌而不是狰狞于心⑥他俩巨目怒睁，巨臂长伸，似乎正在捉拿妖魔 将以上6个句子重新排列，语序正确的是（ ）。A.③①⑤②④⑥ B.②④⑥③①⑤C.⑤①⑥②③④ D.⑥②⑤④①③
①说也奇怪，游人都只觉其可喜而不觉其可怖
②峰回路转，华亭寺的山门突现在眼前
③我在别处还没有看到过如此既大且好的山门神
④山门前相当宽广，门外左右两侧各有一座门神，硕大而狰狞
⑤大概因为知道他俩是狰狞于貌而不是狰狞于心
⑥他俩巨目怒睁，巨臂长伸，似乎正在捉拿妖魔
将以上6个句子重新排列，语序正确的是（ ）。
A.③①⑤②④⑥ B.②④⑥③①⑤
C.⑤①⑥②③④ D.⑥②⑤④①③
②峰回路转，华亭寺的山门突现在眼前
③我在别处还没有看到过如此既大且好的山门神
④山门前相当宽广，门外左右两侧各有一座门神，硕大而狰狞
⑤大概因为知道他俩是狰狞于貌而不是狰狞于心
⑥他俩巨目怒睁，巨臂长伸，似乎正在捉拿妖魔
将以上6个句子重新排列，语序正确的是（ ）。
A.③①⑤②④⑥ B.②④⑥③①⑤
C.⑤①⑥②③④ D.⑥②⑤④①③
参考解析
解析：观察分析，②句在④句前，②句为首句。“华亭寺的山门突现在眼前”说明后文所写首先应是在山门所见，④句是照应“山门”，承接②句最紧密。⑥句是对④句中“门神”的具体描写，应紧随其后。③句是形容山门前门神的具体形象的，所以应接在⑥句之后。①句中“其”是指代前面所介绍的 “门神”的，应靠后。⑤句应是对①句“说也奇怪”的原因的解说，故放在①句之后。
相关考题：
请教公务与考试语言题:①说也奇怪,游人都只觉其可喜而不觉其可怖 ①说也奇怪，游人都只觉其可喜而不觉其可怖②峰回路转，华亭寺的山门突现在眼前③我在别处还没有看到过如此既大且好的山门神④山门前相当宽广，门外左右两侧各有一座门神，硕大而狰狞⑤大概因为知道他俩是狰狞于貌而不是狰狞于心⑥他俩巨目怒睁，巨臂长伸，似乎正在捉拿妖魔将以上6个句子重新排列，语序正确的是()。A.③①⑤②④⑥B.②④⑥③①⑤C.⑤①⑥②③④D.⑥②⑤④①③
①说也奇怪，游人都只觉其可喜而不觉其可怖②峰回路转，华亭寺的山门突现在眼前③我在别处还没有看到过如此既大且好的山门神④山门前相当宽广，门外左右两侧各有一座门神，硕大而狰狞⑤大概因为知道他俩是狰狞于貌而不是狰狞于心⑥他俩巨目怒睁，巨臂长伸，似乎正在捉拿妖魔将以上6个句子重新排列，语序正确的是（ ）。A．③①⑤②④⑥B．②④⑥③①⑤C．⑤①⑥②③④D．⑥②⑤④①③
《韩非子·外储说左上》中说：“人为婴儿也，父母养之简，子长而怨。子盛壮成人，其供养薄，父母怒而诮之。子、父，至亲也，而或谯或怨者，皆挟相为而不周于为已也。”与材料观点相似的是（）A、“性各有阴阳，善恶在所养焉”B、“人无有不善，水无有不下”C、“人之性恶，其善者伪”D、“人皆有不忍人之心”
专题地图表示方法中，范围法（）。A、只表示现象的质量特征，不表示其数量特征B、无论质量特征，还是数量特征，它都无法表示C、只表示现象的数量特征，不表示其质量特征D、表示现象的质量特征，也表示其数量特征
单选题专题地图表示方法中，范围法（）。A只表示现象的质量特征，不表示其数量特征B无论质量特征，还是数量特征，它都无法表示C只表示现象的数量特征，不表示其质量特征D表示现象的质量特征，也表示其数量特征