某班级中六名学员《线性代数》课程的成绩分别是：73分、77分、74分、75分、64分、74分。 在《线性代数》课程的成绩中，74分的频数为：A.1B.16.7%C.33.3%D.2
某班级中六名学员《线性代数》课程的成绩分别是：73分、77分、74分、75分、64分、74分。
在《线性代数》课程的成绩中，74分的频数为：
在《线性代数》课程的成绩中，74分的频数为：
A.1
B.16.7%
C.33.3%
D.2
B.16.7%
C.33.3%
D.2
参考解析
解析：第一步，本题考查简单计算中直接读数类问题。
第二步，定位文字材料“六名学员《线性代数》课程的成绩分别是：73分、77分、74分、75分、64分、74分”。
第三步，频数为数据出现的次数，观察发现74出现了两次，因此74的频数为2。
第二步，定位文字材料“六名学员《线性代数》课程的成绩分别是：73分、77分、74分、75分、64分、74分”。
第三步，频数为数据出现的次数，观察发现74出现了两次，因此74的频数为2。
相关考题：
（ 5 ）有一个学生选课的关系，其中学生的关系模式为：学生（学号 , 姓名 , 班级 , 年龄 ） ，课程的关系模式为：课程（课号 , 课程名 , 学时 ） ，其中两个关系模式的键分别是学号和课号 , 则关系模式选课可定义为：选课（学号 , 【 5 】 , 成绩 ） 。
已知学生关系S(学生，姓名，班级，课程名称，成绩)，学号由入学年份、专业编号和班内编号组成。则其候选关键字是( )。A．(学号，姓名)B．(学号，课程名称)C．(姓名，成绩)D．(学号，班级)
学生、课程和成绩三个关系：学生(学号，姓名，性别，班级)，课程(课程名称，学时，性质)，成绩(课程名称，学号，分数)，若打印学生成绩单，包含学号、姓名、课程名称、分数，应该对这些关系进行( )操作。A．并B．交C．乘积D．连接
使用如下的3个数据表:学生、课程和成绩。学生(学号 C(8),姓名 C(8),性别 C(2),班级 C(8))课程(课程编号 C(8),课程名称 C(20))成绩(学号 C(8),课程编号 C(8),成绩 N(5,1))查询每门课程的最高分,要求得到的信息包括课程名和最高分,正确的命令是A．SELECT 课程.课程名称, MAX(成绩) AS 最高分 FROM 成绩,课程; WHERE 成绩.课程编号 = 课程.课程编号; GROUP BY 课程.课程编号B．SELECT 课程.课程名称, MAX(成绩) AS 最高分 FROM 成绩,课程; WHERE 成绩.课程编号 = 课程.课程编号; GROUP BY 课程编号C．SELECT 课程.课程名称, MIN(成绩) AS 最高分 FROM 成绩,课程; WHERE 成绩.课程编号 = 课程.课程编号; GROUP BY 课程.课程编号D．SELECT 课程.课程名称, MIN(成绩) AS 最高分 FROM 成绩,课程; WHERE 成绩.课程编号 = 课程.课程编号; GROUP BY 课程编号
找出平均分大于95分的学生学号和他们所在的班级A．SELECT学号，班级FROM成绩； WHERE平均分＞95B．SELECT学号，班级FROM班级； WHERE(平均分＞95)AND(成绩．学号=班级．学号)C．SELECT学号，班级FROM成绩，班级； WHERE(平均分＞95)OR(成绩．学号=班级．学号)D．SELECT学号，班级FROM成绩，班级； WHERE(平均分＞95)AND(成绩．学号=班级．学号)
使用如下三个数据库表，回答下列各题： 学生(学号C(8)，姓名C(8)，性别C(2)，班级C(8)) 课程(课程编号C(8)，课程名称C(20)) 成绩(学号C(8)，课程编号C(8)，成绩N(5，1)) {TS}查询每门课程的最高分，要求得到的信息包括课程名和最高分，正确的命令是（ ）。A. SELECT课程．课程名称，MAX(成绩)AS最高分FROM成绩，课程； WHERE成绩．课程编号=课程．课程编号； GROUP BY课程．课程编号B. SELECT课程．课程名称，MAX(成绩)As最高分FROM成绩，课程； WHERE成绩．课程编号=课程．课程编号； GROUP BY课程编号C. SELECT课程．课程名称，MIN(成绩)AS最高分FROM成绩，课程； WHERE成绩．课程编号=课程．课程编号； GROUP BY课程．课程编号D. SELECT课程．课程名称，MIN(成绩)AS最高分FROM成绩，课程； WHERE成绩．课程编号=课程．课程编号； GROUP BY课程编号
使用如下三个数据库表： 学生(学号C(8)，姓名C(8)，性别C(2)，班级C(8)) 课程(课程编号C(8)，课程名称C(20)) 成绩(学号C(8)，课程编号C(8)，成绩N(5，1)) 查询所有选修了“高等数学”的学生的“相关”成绩，要求信息中包括学生姓名和成绩，并按成绩由低到高的顺序排列，下列语句正确的是（ ）。A. SELECT学生．姓名，成绩．成绩FROM学生，成绩； WHERE学生．学号=成绩．学号； AND课程．课程名称=’高等数学’； ORDER BY成绩．成绩ASCB. SELECT学生．姓名，成绩．成绩FROM课程，成绩； WHERE AND课程．课程编号=成绩．课程编号； AND课程．课程名称=’高等数学’； ORDER BY成绩．成绩ASCC. SELECT学生．姓名，成绩．成绩FROM学生，课程，成绩； WHERE学生．学号=成绩．学号； AND课程．课程编号=成绩．课程编号； AND课程．课程名称=’高等数学’； GROUP BY成绩．成绩ASCD. SELECT学生．姓名，成绩．成绩FROM学生，课程，成绩； WHERE学生．学号=成绩．学号； AND课程．课程编号=成绩．课程编号； AND课程．课程名称=’高等数学’； ORDER BY成绩．成绩ASC
描述表1 student 学生信息表ID int 学生编号Name varchar 学生姓名Sex bit 性别(男0女1)Class int 班级编号表2 schedule 课程信息表ID int 课程编号Name varchar 课程名称表3 Grade 成绩信息表ID int 自动编号UID int 学生编号SID int 课程编号Num int 考试成绩(a)求各班的总人数（１分）(b)求1班女生和男生的平均成绩（２分）(c)各班"数据结构"(课程名称)不及格的人数（２分）
某班级中六名学员《线性代数》课程的成绩分别是：73分、77分、74分、75分、64分、74分。 将六名学员《线性代数》课程的成绩进行递增排序，其排序结果为：A.73，77，74，75，64，74B.77，73，74，64，75，74C.64，73，74，74，75，77D.77，75，74，74，73，64
培训课程设计文件的格式顺序正确的是()。 ①封面、导言；②班级规模；③项目名称；④学员的必备条件；⑤项目范围；⑥项目的组成部分；⑦学员；⑧课程评估；⑨课程时间长度；⑩课件意图。A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩B.①③⑤⑥②⑨④⑦⑩⑧C.①②③④⑥⑦⑧⑨⑩⑤D.①③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩②
在学生综合素质测评中，课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程（不含辅修课程）的考核成绩，成绩评定均采用百分制计分，若课程成绩评定为“中”，换算为（）分。A、65B、75C、85D、95
某位同学一年修五门课，学分为3、2、2、2、2，一学生五门课程的成绩分别是95、90、90、80、55分，则他的课程测评成绩为（）分。A、49.37B、43.91C、45.65D、44.82
单选题国家开放大学开展的优秀毕业生申请条件中的课程成绩要求是（）A统设必修课程平均成绩不低于85分，其他课程平均成绩不低于80分B统设必修课程平均成绩不低于80分，其他课程平均成绩不低于75分C统设必修课程平均成绩不低于70分，其他课程平均成绩不低于65分D统设必修课程平均成绩不低于75分，其他课程平均成绩不低于70分
单选题抽查5个学生某课程的考试成绩分别是65、76、89、90、98分，这5个数据是（）。A变量B标志C指标D标志值