上述公文正文部分存在的问题是（ ）A.存在的问题部分多余 B.层次划分中序号使用混乱 C.行文对象有误 D.以上三个方面

上述公文正文部分存在的问题是（ ）

A.存在的问题部分多余
B.层次划分中序号使用混乱
C.行文对象有误
D.以上三个方面

参考解析

解析：同一公文中各级符号不得混用，其余选项不符合题干，故选B

相关考题：

：按照公文写作要求，该公文正文不存在的问题是( )。A.理由陈述不够详细 B.语言不明确，语义重复C.采取的两条措施不够有力 D.提出的要求不具体
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()是公文的主体部分，也是公文结构的核心部分。A、公文标题B、主送机关C、公文正文D、附件说明
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关于公文的“附件”，下列说法正确的有( )。A.附件是公文正文的说明 B.附件是公文正文的补充C.附件是公文正文的延伸 D.附件是公文正文的参考资料
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公文正文②处存在的问题共有几处？（ ）A.OB.1C.2D.3
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根据文意，上述公文正文中五部分内容最恰当的逻辑排序是（ ）A. ①②③⑤④B. ②③④⑤①C. ③②①⑤④D.③②⑤①④
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上述公文正文阴影部分的4句话中，用词不当的有（ ）。 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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根据公文正文写法要求，对于上述公文中下划线部分恰当的处理方式是（ ）A.无须改动 B.应当删去C.放在“调查内容”之前 D.必须增加内容
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公文正文②处存在的问题共有几处？（）A.0B.1C.2D.3
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公文正文。即公文的核心内容，包括开头、主体、结尾三部分。（）A对B错
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公文格式要素分为公文版头、主体和（）三部分。A、正文B、标题C、版记D、文尾
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主送机关属于公文格式的（）。A、眉首部分B、主体部分C、版记部分D、正文部分
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行政公文正文的原由部分有哪些方式？
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（）是公文的核心部分。A、标题B、正文C、印章D、附件
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公文的主体部分是（）。A、标题B、正文C、作者D、印章或签署
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正文是一份公文的核心部分。
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公文正文。即公文的核心内容，包括开头、主体、结尾三部分。（）
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公文的份数序号应位于公文文面的（）。A、主体部分B、版头部分C、版尾部分D、正文部分
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公文的主体部分是正文。
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下列对公文格式中“附件”的作用和特点的理解，不正确的是（）A、附件是公文正文的说明、补充或者参考资料B、有的附件就是完整的文件C、公文的附件是正文内容的组成部分，与公文正文具有同等效力D、附件可用来说明公文印发、传达范围等需要说明的事项
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正文是公文的主体，是反映公文具体内容的部分。正文紧接（）之后，提行空两格书写。A、发文时间B、发文单位C、收文机关D、主送机关
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单选题公文的份数序号应位于公文文面的（）。A主体部分B版头部分C版尾部分D正文部分
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单选题下列对公文格式中“附件”的作用和特点的理解，不正确的是（）A附件是公文正文的说明、补充或者参考资料B有的附件就是完整的文件C公文的附件是正文内容的组成部分，与公文正文具有同等效力D附件可用来说明公文印发、传达范围等需要说明的事项
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判断题公文正文。即公文的核心内容，包括开头、主体、结尾三部分。（）A对B错
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判断题正文是一份公文的核心部分。A对B错
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多选题下列表述，正确的是（　　）。A公文主体部分，包括主送机关、正文、附件、版记等内容B公文主体部分，包括公文标题、主送机关、正文、份号等内容C公文主体部分，包括发文机关标志、标题、收文单位、正文等内容D公文主体部分，包括文件标题、主送机关、正文等内容E公文主体部分，包括文件标题、主送机关、正文、附件、印章等内容
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单选题正文是公文的主体，是反映公文具体内容的部分。正文紧接（）之后，提行空两格书写。A发文时间B发文单位C收文机关D主送机关
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单选题主送机关属于公文格式的（）。A眉首部分B主体部分C版记部分D正文部分
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