下列对于岗位指南描述正确的是（ ）。A.迫使有关专家对理想的操作做出界定，进一步明确培训的目标B.有助于记忆在培训中学到的操作规程，也便于在以后工作中随时查阅C.有时可以替代培训或减少培训时问，节约成本D.具有重点突出、使用简易、查阅快捷、记忆方便的优点E.关注信息的反馈
下列对于岗位指南描述正确的是（ ）。
A.迫使有关专家对理想的操作做出界定，进一步明确培训的目标
B.有助于记忆在培训中学到的操作规程，也便于在以后工作中随时查阅
C.有时可以替代培训或减少培训时问，节约成本
D.具有重点突出、使用简易、查阅快捷、记忆方便的优点
E.关注信息的反馈
B.有助于记忆在培训中学到的操作规程，也便于在以后工作中随时查阅
C.有时可以替代培训或减少培训时问，节约成本
D.具有重点突出、使用简易、查阅快捷、记忆方便的优点
E.关注信息的反馈
参考解析
解析：岗位指南在培训中的作用是：①迫使有关专家对理想的操作做出界定，进一步明确培训的目标；②有助于记忆在培训中学到的操作规程，也便于在以后工作中随时查阅；③有时可以替代培训或减少培训时间，节约成本。岗位指南的优点包括查阅快捷，重点突出，使用简易，记忆方便。
相关考题：
关于“岗位指南”这种培训材料的说法，正确的是()A:岗位指南就是岗位说明书B:岗位指南必须像技术手册那样精确C:岗位指南使包含许多复杂步骤的任务简单化D:岗位指南无法代替培训，它增加了培训成本
下列对于岗位指南描述正确的是()。A:迫使有关专家对理想的操作做出界定，进一步明确培训的目标B:有助于记忆在培训中学到的操作规程，也便于在以后工作中随时查阅C:有时可以替代培训或减少培训时间，节约成本D:具有重点突出、使用简易、查阅快捷、记忆方便的优点E:关注信息的反馈
关于“岗位指南”这种培训材料的说法，正确的是（ ）。A．岗位指南就是岗位说明书B．岗位指南必须像技术手册那样精确C．岗位指南使包含许多复杂步骤的任务简单化D．岗位指南无法代替培训，它增加了培训成本
下列关于岗位评价的说法正确的是()A:是确定薪酬等级的依据B:是岗位分析的逻辑结果C:在岗位描述和岗位规范的基础上进行D:其根本目的是衡量岗位的相对价值E:为确定薪酬结构、等级，实现薪酬内部精确性提供依据
下列关于“体征/检查”栏目描述正确的是（）A、医生只有在此模块中填写患者体征数据才可以获得后续的指南建议B、医生不需要填写任何患者体征数据，即可获得指南建议C、医生填写的患者体征数据越详实，获得的指南建议越精准D、以上都不正确
关于“岗位指南”这种培训材料的说法，正确的是（）。（2013年5月二级真题）A、岗位指南就是岗位说明书B、岗位指南必须像技术手册那样精确C、岗位指南使包含许多复杂步骤的任务简单化D、岗位指南无法代替培训，它增加了培训成本
运用分类法进行岗位评价的操作步骤正确的是（）A、确定岗位等级-岗位等级描述-岗位等级分配B、岗位等级描述-确定岗位等级-岗位等级分配C、确定岗位等级-岗位等级分配-岗位等级描述D、岗位等级描述-岗位等级分配-确定岗位等级
对于岗位评价的主要步骤，下列顺序正确的是（） ①确定岗位评价方法 ②岗位分类 ③成立岗位评价小组 ④确定岗位评价要素 ⑤收集相关岗位信息 ⑥全面落实岗位评价计划A、②①④③⑥⑤B、②⑤③①④⑥C、①②③④⑤⑥D、①②④③⑤⑥
单选题对于岗位职务描述的几方面主要内容，我们一般可以通过一些岗位职务描述工具表来完成。其中（）是岗位职务分析的核心，也是岗位职务描述的核心。A《岗位操作明细表》B《职业明细表》C《岗位职务明细表》D《岗位调查表》
单选题关于“岗位指南”这种培训材料的说法，正确的是（）。（2013年5月二级真题）A岗位指南就是岗位说明书B岗位指南必须像技术手册那样精确C岗位指南使包含许多复杂步骤的任务简单化D岗位指南无法代替培训，它增加了培训成本
单选题对于岗位评价的主要步骤，下列顺序正确的是()①确定岗位评价方法②岗位分类③成立岗位评价小组④确定岗位评价要素⑤收集相关岗位信息⑥全面落实岗位评价计划A②①④③⑥⑤B②⑤③①④⑥C①②③④⑤⑥D①②④③⑤⑥
单选题工作分析的结果以（）的形式表达。A工作说明书B任务分析书C岗位描述书D工作指南