“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。这句话体现的德育方法是榜样示范法。()
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。
“桃李不言，下自成蹊”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。（ ）此题为判断题(对，错)。
请教教师资格考试:德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( ) 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）A、惩前毖后，治病救人B、言者无罪，闻者足戒C、有则改之，无则加勉D、桃李不言，下自成蹊
教育目的在德育方面的直接体现是（）。A.德育任务B.德育要求C.德育内容D.德育方法
在德育历史发展过程中，其原理、原则、内容和方法等存在一定的共同性。这体现了德育的（ ）。
“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”，体现的德育方法是（ ）。A.陶冶B.榜样C.锻炼D.说服
“春风化雨”这句话体现的德育方法是（ ）。A.榜样示范B.说理教育C.实际锻炼D.陶冶教育
（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。A、德育模式B、德育规范C、德育原则D、德育内容
教育目的在德育方面的直接体现是（）A、德育任务B、德育原则C、德育内涵D、德育途径
“润物细无声”这句话所体现的德育方法是（ ）A、陶冶法B、锻炼法C、榜样法D、说服教育法
在体现德育目标、德育内容方面，活动性德育课程的主要形式是（）。A、活动B、劳动C、经验D、生活
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。A、自我教育B、锻炼C、修养D、榜样及示范
德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。A、德育内容；德育途径B、德育内容；德育方法C、德育原则；德育方法D、德育方法；德育途径
“润物细无声”反映的德育方法是（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、自我教育法D、陶冶教育法
（）是德育工作的载体和媒介。A、德育内容B、德育手段C、德育方法D、德育过程
单选题“润物细无声”反映的德育方法是（）。A说服教育法B榜样示范法C自我教育法D陶冶教育法
问答题“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是说服教育法。
单选题教育目的在德育方面的直接体现是（）A德育任务B德育原则C德育内涵D德育途径
单选题在体现德育目标、德育内容方面，活动性德育课程的主要形式是（）。A活动B劳动C经验D生活
填空题“润物细无声”这句话所体现的德育方法是（）。
判断题“润物细无声”这句话所体现的德育方法是锻炼法。A对B错
单选题“润物细无声”这句话所体现的德育方法是（ ）A陶冶法B锻炼法C榜样法D说服教育法