置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和，指的是【 】A．受教育者B．教育影响C．管理者D．教育者
教育者和受教育者连接起来的中介是__________。
教育手段是指教育者与受教育者以教育内容为中介的“教”与“学”活动所借助的各种形式和条件的总和。（ ）
小学德育过程的基本矛盾是（ ）。A．教育者与德育内容B．受教育者与教育者C．德育要求与受教育者已有品德水平D．教育者与德育方法
教育者与受教育者连接起来的中介是__________。
置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和期，指的是 （ ） A．受教育者 B．教育影响 C．管理者 D．教育者
小学德育过程的基本矛盾是（ ）之间的矛盾。 A．教育者与德育内容 B．教育者与教育方法 C．教育者与受教育者 D．德育要求与受教育者已有的德育水平
教育的三要素包括() A、教育者B、受教育者C、教育中介系统D、教育现象
置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和是()。A、教学系统B、教育环境C、教育影响D、教育体制
外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即( )之间矛盾的基本表现。A.教育者与德育内容B.教育者与德育中介C.教育者与受教育者D.教育内容与受教育者
在教育的基本要素里，作为中介的是（ ） A.教育者 B.受教育者C.教育影响 D.教育内容
德育过程的基本矛盾是（ ） A.教育者与德育内容的矛盾B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾C.受教育者与教育者的矛盾D.受教育者与德育方法的矛盾
教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为中介的是（ ）A 、 教育者B 、 受教育者C 、 教育影响D 、 无法判断
教育活动的中介是（ ）A.教育者B.受教育者C.教育媒介D.教育过程
在德育过程中，凭借一定的物质手段和精神手段进行的，作为沟通教育者和受教育者双方并使之发生相互联系的媒体和中介的是（）A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法
教育的要素主要包括（）。A、教育者、教育内容、教育手段B、教育者、受教育者、教育中介C、教育者、教育方法、教育环境D、教育材料、教育手段、教育组织形式
小学德育过程的基本矛盾是（）A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、德育要求与受教育者已有品德水平D、受教育者与教育者
德育过程的基本矛盾是（）。A、教育者与受教育者之间的矛盾B、教育者与德育内容之间的矛盾C、受教育者与教育内容之间的矛盾D、教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和，指的是（）A、受教育者B、教育影响C、管理者D、教育者
德育过程中的主要矛盾是（）之间的矛盾。A、教育者与德育内容B、教育者与教育方法C、教育者与受教育者D、德育要求与受教育者已有品德水平
单选题教育的要素主要包括（）。A教育者、教育内容、教育手段B教育者、受教育者、教育中介C教育者、教育方法、教育环境D教育材料、教育手段、教育组织形式
多选题教育的三要素包括（）A教育者B受教育者C教育中介系统D教育现象
单选题教育的基本要素是教育者、（ ）和教育中介系统。A教育手段B教育内容C教育方法D受教育者
判断题德育内容是沟通教育者和受教育者的中介或手段。A对B错
单选题置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和，指的是（）A受教育者B教育影响C管理者D教育者