提出动机性遗忘理沦的心理学家是【 】A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳
在美国心理学家马斯洛提出的需要层次理论中，____是最高层次的需要类型A. 生理需要B. 安全需要C. 尊重需要D. 自我实现需要
1965年美国心理学家亚当斯提出A．期望理论B．成就激励论C．双因素理论D．公平理沦E．人类需要层次理论
依据美围心理学家马斯洛的理沦，人类的各种需要中最基本的两个需要是（ ）的需要。A．安全 B．社交 C．尊重 D．自我实现 E．生理
提出需要层次理论的美国心理学家是 __________ 。
格式塔心理学家提出的关系转换理沦认为，迁移产生的实质是个体对()的理解。
“个性l6种因素特征理沦”的提出存是美国心理学家（）A塔佩斯B卡特尔C马斯洛D弗洛伊德
需要层次论是美国心理学家马斯洛提出的。他将人的需要分为五个层次，即（）、（）、（）、（）和（）。
需要层次理论是（）马斯洛提出的。该理论把人的需要从低到高分为五个层次。A、美国行为学家B、英国经济学家C、美国心理学家D、德国心理学家
王鹏运的词论自有其主张，最突出的是提出了（）、（）、（）的理沦。
1959年美国心理学家赫兹柏格提出了（）A、需要层次B、激励一保健理论C、期望理沦D、公平理论
提出需要层次理论的心理学家是（）A、弗洛姆B、罗杰斯C、马斯洛D、弗洛伊德
“最近发展区”理沦假设的提出者是（）A、赞科夫B、维果茨基C、皮亚杰D、布鲁纳
多选题行为改造型激励理论包括( )A需要层次理论B归因理论C强化理沦D期望理论E成就需要理论
填空题需要层次论是美国心理学家马斯洛提出的。他将人的需要分为五个层次，即（）、（）、（）、（）和（）。
填空题认知学派中，（）提出人的学习、心理的发展就是个人的图式不断丰富、建构、提高、发展的过程；（）主张采用发现法；（）提出的有意义学习和“先行组织者”理沦。人本主义心理学家（）提出了“非指导性教学”的主张。
填空题美国心理学家_____________提出了需要层次理论。
填空题王鹏运的词论自有其主张，最突出的是提出了（）、（）、（）的理沦。
填空题美国著名心理学家（）于1954年提出“需要层次理论”。
单选题1959年美国心理学家赫兹柏格提出了（）A需要层次B激励一保健理论C期望理沦D公平理论
单选题“个性l6种因素特征理沦”的提出存是美国心理学家（）A塔佩斯B卡特尔C马斯洛D弗洛伊德