教学中,某教师组织学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家,就食品添加剂主题发表观点。这种教学属于( )。A.社会调查 B.小组讨论C.科学探究 D.角色扮演
教学中,某教师组织学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家,就食品添加剂主题发表观点。这种教学属于( )。
A.社会调查
B.小组讨论
C.科学探究
D.角色扮演
B.小组讨论
C.科学探究
D.角色扮演
参考解析
解析:社会调查是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的社会现实状况或历史状况的相关材料的方法:小组讨论是将学生分组.然后各组集中在一起就某个话题展开讨论;科学探究是通过实验、观察、调查、资料收集、阅读、讨论、辩论等多种方式,在提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等活动中,完成对某一问题探究的过程;教师组织学生分别代表某个角色发表言论.属于角色扮演。故本题选D。
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问答题某教师在思想政治课教学中,先拿出可感知的具体的模具材料和展示一些数据、实例,让学生各自发表自己的观点,最后和学生一起思考、互动,引导学生修正自己的认识。 通过此材料,谈谈你对思想政治课教学规律的认识。
单选题于列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息功能的()A教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传B教师根据教学资源种类和用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,也可根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放C教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享D教师利用博客发表与学生相关的主题,组织学生对该主题进行讨论收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善
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