下列选项中，对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是（ ）。A.应优先开发当地的课程资源。B.应对社会资源进行筛选C.直接引人社会资源D.应对社会资源加以改造

下列选项中，对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是（ ）。


A.应优先开发当地的课程资源。
B.应对社会资源进行筛选
C.直接引人社会资源
D.应对社会资源加以改造

参考解析

解析：本题主要考查对《普通高中美术课程标准（实验）》“课程资源的利用与开发建议”的掌握，考查内容需要考生对知识点进行提炼整合。《普通高中美术课程标准（实验）》“课程资源的利用与开发建议”第五条指出广泛利用校外的各种课程资源，如美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、艺术家工作室、艺术作坊和有关工厂、车间以及当地文物资源等，聘请美术专业工作者和相关人员参与美术教学，开展多种形式的美术教育活动，对于社会资源需加工整理。另C项表述与B、D两项互相矛盾，故C项正确。

A项：《普通高中美术课程标准（实验）》课程资源的利用与开发建议虽没有明确指出应优先开发当地的课程资源，但学校的教学设备、图书馆配备的美术资源、各校之间师资互通有无以及自然资源均可理解为当地课程资源的开发，表述恰当。与题干内容不符，排除。

B、D两项：《普通高中美术课程标准（实验）》“课程资源的利用与开发建议”第五条指出广泛利用校外的各种课程资源，如美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、艺术家工作室、艺术作坊和有关工厂、车间以及当地文物资源等，聘请美术专业工作者和相关人员参与美术教学，开展多种形式的美术教育活动。因此，对于社会资源的利用需要加以整合和改造， 表述正确，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。

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下列选项中，对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是()。A.应优先开发当地的课程资源B.应对社会资源进行筛选C.直接引人社会资源D.应对社会资源加以改造
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下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（　　）。A.美术教案是实施美术教学的具体方案B.美术技法类课程可以没有教案C.根据教学需要可以使用教学简案D.美术教案可以体现教师的业务水平
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在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（）。 ①各类教育软件 ②红色旅游地 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤自然景观A、①②③B、①②③④C、②③④⑤D、①②③④⑤
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