从个人层面上看，学习型组织有助于（ ）。A．促进组织中形成员工之间探讨和对话的氛围B．鼓励员工共同合作，增强团队的凝聚力C．建立学习及共享系统，促使成员迈向共同愿景D．促进组织与环境相适应，更好为社会及大众服务

从个人层面上看，学习型组织有助于（ ）。

A．促进组织中形成员工之间探讨和对话的氛围
B．鼓励员工共同合作，增强团队的凝聚力
C．建立学习及共享系统，促使成员迈向共同愿景
D．促进组织与环境相适应，更好为社会及大众服务

参考解析

解析：P233

相关考题：

从内容上看,公共部门人力资源培训需求分析要在以下层面上进行:()。 A.个人层面B.工作状况层面C.组织层面D.战略层面E.民众层面
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从组织层面上看，学习型组织有助于（）；A.促进组织中形成员工之间探讨和对话的氛围B.鼓励员工共同合作,增强团队的凝聚力,C.建立学习及共享系统,促使成员迈向共同愿景D.促进组织与环境相适应,更好为社会及大众服务
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学习型组织的功能可以从四个层次加以说明，从个人层面来看( )。A: 学习型组织创造不断学习的机会，促进组织中员工之间探讨和对话的氛围B: 学习型组织有利于鼓励员工共同合作，增强团队的凝聚力C: 学习型组织有助于建立学习及学习共享系统，并促使成员迈向共同愿景D: 学习型组织促进了组织与环境相适应，有助于企业为社会、为广大人民群众服务，尽到应尽的责任，给人民带来福音
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从（ ）看，学习型组织有利于鼓励共同合作，增强凝聚力。A.社会层面B.组织层面C.团体层面D.个人层面
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学习型组织以个人素质提高为目的。
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维管形成层从组织的性质来源看，是（）组织，从它所在的位置来看，是（）组织。
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结合个人学习或工作实践体会，论述学习型组织和知识管理之间的关系，从相互关系中得到什么启示？
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从管理学的角度看，绩效是组织期望的结果，是组织为了能够达到其目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括（）。A、个人绩效B、态度绩效C、组织绩效D、工作绩效E、管理绩效
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从内容上看，公共部门人力资源培训需求分析要在以下层面上进行（）。A、个人层面B、工作状况层面C、组织层面D、战略层面E、民众层面
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从组织结构角度看，组织目标是分层次、分等级的。我们可以将组织目标简要概括为（）等层次。A、系统层B、环境层C、组织层D、个人层E、目标层
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从式领导的作用包括（）A、提升整体绩效B、促进个体发展C、改善领导关系D、有助于建设学习型组织E、提高效率
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学习型组织的功能可以从四个层次加以说明，下面说法正确的是（）。A、从个人层面来看，学习型组织创造不断学习的机会，促进组织中员工之间探讨和对话的氛围B、从组织层面来看，学习型组织有利于鼓励员工共同合作，增强团队的凝聚力C、从社会层面来看，学习型组织有助于建立学习及学习共享系统，并促使成员迈向共同愿景D、从团体层面来看，学习型组织促进了组织与环境相适应，有助于企业为社会、为广大人民群众服务，尽到应尽的责任，给人民带来福音
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组织层面上看，学习型组织有助于（）。A、促进组织中形成员工之间探讨和对话的气氛B、鼓励员工共同合作，增强团队的凝聚力C、建立学习以及共享系统，促使成员迈向共同愿景D、促进组织与环境相适应，更好地为社会以及大众服务
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从个人、组织、社会的层面看，传播分别有什么功能？
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有观点认为“学习型组织强烈反对分工、竞争和反应性”。试从学习型组织的角度评述该观点。
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非正式组织在学习型组织中的作用（）。A、有助于实现组织远景B、有助于信息共享C、有助于建立有效的奖励体系D、有助于形成自主和信任的组织氛围
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无线接口的第二层被分成四个子层，从控制平面上看，包括（）和（）；而在用户平面上除了这两个子层之外，还包含（）和（）。
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从立面上看，索塔有哪些形式？
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从有助于（）角度看，多数文献都支持团队创造绩效将随着团队多样化发展。A、创造力B、个人能力C、个人意识D、个人地位
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单选题从有助于（）角度看，多数文献都支持团队创造绩效将随着团队多样化发展。A创造力B个人能力C个人意识D个人地位
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多选题从内容上看，公共部门人力资源培训需求分析要在以下层面上进行（）。A个人层面B工作状况层面C组织层面D战略层面E民众层面
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填空题无线接口的第二层被分成四个子层，从控制平面上看，包括（）和（）；而在用户平面上除了这两个子层之外，还包含（）和（）。
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多选题从纵向看，物流客户满意的层次可以分为（）。A物质满意层B精神满意层C个人满意层D家庭满意层E社会满意层
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问答题结合个人学习或工作实践体会，论述学习型组织和知识管理之间的关系，从相互关系中得到什么启示？
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多选题非正式组织在学习型组织中的作用（）。A有助于实现组织远景B有助于信息共享C有助于建立有效的奖励体系D有助于形成自主和信任的组织氛围
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多选题从式领导的作用包括（）A提升整体绩效B促进个体发展C改善领导关系D有助于建设学习型组织E提高效率
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多选题从管理学的角度看，绩效是组织期望的结果，是组织为了能够达到其目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括（）。A个人绩效B态度绩效C组织绩效D工作绩效E管理绩效
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