通过查阅档案资料，目标人群调查和现场观察等方法完成的健康教育评价属于（ ）。A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价

通过查阅档案资料，目标人群调查和现场观察等方法完成的健康教育评价属于（ ）。

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

参考解析

解析：过程评价的方法：主要有查阅档案资料、目标人群调查和现场观察。

相关考题：

过程评价以下是对健康教育评价的描述: A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价 SXB 过程评价以下是对健康教育评价的描述： A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计C.全面反映健康教育项目的成功与不足D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价E.目标人群生活质量的变化的评估
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某高血压健康教育项目结束后，评估目标人群预防高血压知识水平的变化，属于健康教育评价中的A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结果评价E、结局评价
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影响健康教育和健康促进计划评价的因素是（ ）。A、时间因素、观察因素、干预因素、选择因素、目标人群失访因素B、时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、观察者失误因素C、时间因素、观察因素、干预因素、选择因素、观察者失误因素D、时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、目标人群成熟因素E、时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、目标人群失访因素
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“通过项目实施,降低人群高血压患病率,提高社区健康水平”,属于A.总体目标B.过程目标S “通过项目实施，降低人群高血压患病率，提高社区健康水平”，属于A.总体目标B.过程目标C.教育目标D.行为目标E.健康目标
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对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价,属于健康教育评价中的() A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
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通过查阅档案资料、目标人群调查和现场观察等方法完成的健康教育评价属于() A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
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属于健康教育形成评价的常用方法的是A、文献B、档案C、专家咨询D、现场观察E、专题小组讨论
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某社区卫生服务站预计对居民进行系统的健康教育，他们通过文献、档案、专题小组讨论等方法对辖区居民的各种基本特征、居民对各种干预措施的看法等进行了评价。该社区卫生服务站所实施的评价属于A、形成性评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价健康教育评价的主要目的不包括A、确定健康教育计划的先进性和合理性B、确定健康教育计划的执行情况C、确定健康教育目标的实现及持续性D、总结健康教育的成功与不足之处，提出进一步的研究假设E、确定目标人群对各种干预措施的看法
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健康教育评价时，不属于效应评价内容的是A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、目标人群健康状况E、健康相关行为
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常用于健康教育形成评价和过程评价的方法是（ ）。A.专家咨询B.现场观察C.目标人群调查D.查阅档案资料E.专家小组讨论
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某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）A、过程评价B、形成评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
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“通过项目实施，降低人群高血压患病率，提高社区健康水平”属于（）A、总体目标B、过程目标C、教育目标D、行为目标E、健康目标
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在质量督导信息采集的方法中，（）是指质量督导人员通过查阅，分析能放映被质量督导对象实际情况的文献、档案资料而获取所需信息的一类方法。A、文案查阅法B、现场观察法C、走访座谈法D、问卷调查法
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搜集教育评价信息的途径很多最常用的有（）等。A、查阅文献、观察、考察、测验、调查B、查阅文献、观察、考察、测验C、观察、考察、测验、调查D、查阅文献、观察、测验、调查
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下面哪项属于效应评价的内容（）A、目标人群满意度B、人群健康需求评估C、行为影响因素变化的评估D、健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化E、有效指数
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安全性评价查证的方法包括：现场检查、查阅分析资料、现场考问、实物检查、仪表指示观测和分析、调查和询问、现场试验或测试。
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单选题某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的A过程评价B形成评价C效应评价D结局评价
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多选题下列哪项属于形成评价的方法 ( )A专家咨询B专题小组讨论C现场观察D目标人群调查E试点研究
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单选题下列哪项不属于过程评价的方法 ( )A查阅档案资料B目标人群调查C现场观察D抽样调查
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单选题下面哪项属于效应评价的内容（）A目标人群满意度B人群健康需求评估C行为影响因素变化的评估D健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化E有效指数
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单选题通过查阅档案资料、目标人群调查和现场观察，对参加健康教育项目的个体、组织以及涉及到的政策、环境的评价属于（　　）。ABCDE
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单选题某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价的（　　）。A过程评价B结局评价C效应评价D形成评价E总结评价
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单选题某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）A过程评价B形成评价C效应评价D结局评价E总结评价
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