在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”A.衔接且对应B. 衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应

在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”

A.衔接且对应
B. 衔接但不对应
C.不衔接也不对应
D.不衔接但对应

参考解析

解析:西欧双轨制以英国的双轨制为典型代表,法国、联邦德国等欧洲国家的学制都属于这种学制。这种学制的学校系统分为两轨:一轨是学术教育,另一轨是职业教育。两轨之间互不相通、 互不衔接。

相关考题:

( )主要是在欧洲产生并发展的。A.分支学制B.多轨学制C.单轨学制D.双轨学制

各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型( )。A.双轨制学制B.六三三学制C.单轨制学制D.分支制学制E.壬寅学制

法国现代学校制度实行的是一种典型的()。 A、单轨学制B、双轨学制C、多轨学制D、混合学制

_______的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。( )A.分支学制B.多轨学制C.单轨学制D.双轨学制

各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型,其中有()。A.双轨制学制B.六三三学制C.单轨制学制D.分支制学制E.壬寅学制

各国学校教育制度在发展过程中形成的典型学制类型有( )。 A.双轨制学制 B.六三三制学制C.单轨制学制 D.分支制学制 E.壬寅学制

下列选项中不属于现代学制的主要类型的是( )A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.复合型学制

我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是( )A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制

随着普及教育的发展,学制的变革最终走向机会均等的()A、综合学制B、双轨学制C、分支学制D、单轨学制

下列选项中不属于现代学制类型的是()A、单轨学制B、双轨学制C、分支学制D、纵向学制

世界中等教育发展趋势之一是()A、从单轨学制转向双轨学制B、从单轨学制转向分支型学制C、从双轨学制转向分支型学制D、从双轨学制转向分支型学制,进而通过综合高中达到单轨制

现代学制的改革在横向方面,双轨制在向分支制和单轨制方向发展。

发达国家学制改革发展的主要趋势,从学校系统分析,单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。

下列选项中不属于现代学制的主要类型的是()A、双轨学制B、单轨学制C、分支型学制D、复合型学制

双轨学制最早产生于()A、西欧B、东亚C、北美D、南美

我国现行的学制是()。A、双轨学制B、单轨学制C、综合学制D、分支型学制

从形态上看,我国现代学制属于()A、单轨制B、双轨制C、分支型学制D、综合性学制

单选题在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”( )A衔接且对应B衔接但不对应C不衔接也不对应D不衔接但对应

多选题(2015河北石家庄)现代学制类型主要有()。A单轨学制B双轨学制C三轨学制D分支型学制E多支型学制

单选题下列学制中,主要在欧洲产生并发展的是( )。A分支学制B多轨学制C单轨学制D双轨学制

单选题(2014广西)我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善()。A分支学制B单轨学制C双轨学制D混合学制

单选题世界中等教育发展趋势之一是()A从单轨学制转向双轨学制B从单轨学制转向分支型学制C从双轨学制转向分支型学制D从双轨学制转向分支型学制,进而通过综合高中达到单轨制

单选题双轨学制最早产生于()A西欧B东亚C北美D南美

单选题随着普及教育的发展,学制的变革最终走向机会均等的()A综合学制B双轨学制C分支学制D单轨学制

单选题下列说法错误的是()A欧洲国家的学制都曾采用双轨学制B单轨学制最早产生于美国C苏联型学制属于欧洲双轨学制D我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制

判断题发达国家学制改革发展的主要趋势,从学校系统分析,单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。A对B错

单选题下列选项中不属于现代学制类型的是()A单轨学制B双轨学制C分支学制D纵向学制