( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式

( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。

A.传递一接受式
B.加涅模式
C.自学一辅导式
D.范例教学模式


参考解析

解析:传递—接受式教学模式源于赫尔巴特的四段教学法,该模式以传授系统知识、培养基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力、推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用,使学生比较快速有效地掌握更多的信息。该模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。

相关考题:

发展性教学理论认为学习活动不是由教师向学生传递知识,而是学生根据自己的背景知识,建构自己知识的过程。() 此题为判断题(对,错)。

阅读教学是一个单向的教师向学生讲解知识的过程。() 此题为判断题(对,错)。

发现式教学模式的特点包括( )。A.强调教师讲解B.强调学生独立思考C.注重给学生提供丰富的感性材料D.注重对教学步骤进行严格的控制

( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非 常注重教师的权威性。 A.传递一接受式 B.加涅模式 C.自学一辅导式 D.范例教学模式

传递接受的教学模式是由____的一种教学范型A、学生认识活动为主B、学生模仿活动C、教师直接控制教学过程D、教师参与活动

幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。()

教学过程的学习说从教师、知识经验的角度来看待教学,强调教师在教学活动中的主导地位,注重教师所授内容即文化知识、经验对社会与个人发展的意义。 ( )

( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。A.传递—接受式 B.加涅模式C.自学—辅导式 D.范例教学模式

教学过程的基本矛盾是( )A、学生与其所学知识之间的矛盾 B、教师与其所教知识之间的矛盾C、学生与教师之间的矛盾 D、教师与教师之间的矛盾

赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物,他强调( )。A.教师具有权威性 B.学生处于中心地位C.教师与学生是朋友关系 D.教师应该根据学生的特点灵活安排教学

幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。()A对B错

“四三五四”教学模式中五要指的是()?A、教师要科学的组织教学内容B、教师要掌握学生原有的知识结构C、教师要注重激发学生的学习动机D、教师要注意巧设疑难问题E、教师要提高自身语言素养和组织能力

在建构主义教学模式下,其教学过程的主要组成要素包括()。A、学生、教师、教学设备、媒体B、学生、教师、教材、教室C、学生、教师、教学设备、教室D、学生、教师、教材、媒体

从教育技术的角度出发,对“教学”理解正确的是()。A、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程B、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程C、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程D、教学是教师与学生共同参与的一切活动

信息技术环境下,关于课堂讲授式教学模式,说法正确的是()A、是以学生探究为主体的教学模式B、是一种以教师为主,教师讲.学生听的“讲授型”模式C、教学过程可以得到计算机及网络支持。D、课堂教师以学生为主.老师起辅助作用。

幼儿园的教学活动,住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的,就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”。

发现式教学模式的特点包括()。A、强调教师讲解B、强调学生独立思考C、注重给学生提供丰富的感性材料D、注重对教学步骤进行严格的控制

一般认为,( )是构成教学过程的基本要素。A、教师、学生、教学内容和教学手段B、教师、学生、教学内容和教学目的C、教师、学生、教学环境和教学手段D、教师、学生、教学内容和反馈

有人说,教学就是教师讲,学生听的过程又有人说,教学就是教师导,学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?

教学是一种交往过程,是( )A、认知过程B、教师主导学生主体C、教师与学生双主体D、学生主导教师主体

()教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。A、传递一接受式B、加涅模式C、自学一辅导式D、范例教学模式

判断题幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。()A对B错

多选题发现式教学模式的特点包括()。A强调教师讲解B强调学生独立思考C注重给学生提供丰富的感性材料D注重对教学步骤进行严格的控制

单选题一般认为,( )是构成教学过程的基本要素。A教师、学生、教学内容和教学手段B教师、学生、教学内容和教学目的C教师、学生、教学环境和教学手段D教师、学生、教学内容和反馈

多选题“四三五四”教学模式中五要指的是()?A教师要科学的组织教学内容B教师要掌握学生原有的知识结构C教师要注重激发学生的学习动机D教师要注意巧设疑难问题E教师要提高自身语言素养和组织能力

单选题下列关于教学理论的说法错误的是()。A建构主义提倡在教师指导下,以学习者为中心,也就是说,既强调学习者的认知主体作用,又不忽视教师的指导作用,教师是意义建构的帮助者,而不是知识的传授者和灌输者B多元智能理论认为,从基本结构来讲,智力不是一种能力而是一组能力,智力不是以整合的方式存在.而是以相互独立的方式存在C西方教育理论认为,教学是一种艺术,是一种教师个性化的行为,影响教学的过程的因素很多.教学结果难以用科学的方法研究D混合学习理论在教学理念上克服了片面地强调“以教师为中心”和“以学生为中心”的缺陷

单选题()教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。A传递一接受式B加涅模式C自学一辅导式D范例教学模式

单选题在建构主义教学模式下,其教学过程的主要组成要素包括()。A学生、教师、教学设备、媒体B学生、教师、教材、教室C学生、教师、教学设备、教室D学生、教师、教材、媒体