幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。()

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相关考题:

( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非 常注重教师的权威性。 A.传递一接受式 B.加涅模式 C.自学一辅导式 D.范例教学模式

教师传递知识技能传播思想,培养学生完成其教学任务的主要教育活动,是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是() A、实践教学B、趣味教学C、课堂教学D、应用教学

( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式

( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。A.传递—接受式 B.加涅模式C.自学—辅导式 D.范例教学模式

阅读下列材料.回答有关问题。从信息传递的角度来说,化学课堂教学是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程。传统化学课堂教学中,信息从化学教师向学生单向传输,如图1所示;新课程强调化学教师角色和教学方式的转变,课堂教学中信息在教师和学生之间,学生和学生之间多向传输,如图2所示。根据上述材料,回答下列问题: ’(1)试对上述两种课堂教学方式的特点进行分析评价。(2)简述如何从传统的单向讲授式教学向合作互动式教学转变。

教学是教师向学生系统地传授知识和技能的专门活动,主要包括教师的讲授、学生的学习和师生间的互动。对于教师来说,日常教学工作的中心环节是( )(常考)A.备课B.上课C.课外辅导D.检查评定成绩

幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。()A对B错

体育教学过程是指在体育过程中为了实现体育教学目标,体育教师有组织、有计划地向学生传授体育知识,运动技能和卫生保健知识,使学生接受体育行为和体育道德的教学活动过程。

1、沟通语的“双手击掌”原理是指A.教师向学生的单向传递B.教师与学生的多边交往C.教师与学生的双向互动D.学生向教师的单边反馈