体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（　）A.巩固性原则B.理论联系实际原则C.长善救失原则D.量力性原则

体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（　）

A.巩固性原则
B.理论联系实际原则
C.长善救失原则
D.量力性原则

参考解析

解析：理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。

相关考题：

教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中( ) A.传授知识与思想品德教育相统一的规律B.间接经验与直接经验相结合的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
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理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（ ）。A.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.间接经验与直接经验相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
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“间接经验与直接经验相统一”是中等学校教学过程的重要规律。
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“儿童中心主义”教育理论，违背了（ ）。A．间接经验与直接经验相结合的规律B．传授知识和发展智力相统一的规律C．知识教学与思想教育相统一的规律D．教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
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“间接经验与直接经验相统一”是中等学校教学过程的重要规律。(首先判断对错。然后简要说明理由。)
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理论联系实际教学原则所体现的主要教学规律是( )A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生能动性相结合的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
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教育性教学原则主要体现在教学过程的（　　）A.间接经验与直接经验相结合的规律中B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律中C.传授知识与思想品德教育相统一的规律中D.掌握知识和发展智力相统一的规律中
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在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。
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教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（ ）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
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体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（　）A、直观性原则B、理论联系实际原则C、因材施教原则D、量力性原则
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“儿童中心主义”教育理论，违背了（）A、间接经验与直接经验相结合的规律B、知识教学与思想教育相统一的规律C、传授知识和发展智力相统一的规律D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
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理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）。A、直接经验与间接经验相统一的规律B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C、掌握知识与发展智力相统一的规律D、传授知识与思想品德教育相统一的规律
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对于教学基本规律的叙述，下列不正确的是（）。A、间接经验与直接经验相结合B、以学习直接经验为主，从直接经验反馈间接经验C、传授知识与发展智能相统一D、教师的主导作用与学生的主体作用相统一
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理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）。A、间接经验与直接经验相统一B、教师主导作用与学生主体作用相统一C、掌握知识与发展学生智力相统一D、传授知识与思想品德教育相统一
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在教学过程中，教学教育性体现在（）。A、间接经验与直接经验相结合的规律B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C、掌握知识和发展智力相统一的规律D、传授知识与思想品德教育相统一的规律
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教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）A、间接经验与直接经验相结合的规律B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C、掌握知识和发展智力相统一的规律D、传授知识与思想品德教育相统一的规律
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单选题在教学过程中，教学教育性体现在（）。A间接经验与直接经验相结合的规律B教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C掌握知识和发展智力相统一的规律D传授知识与思想品德教育相统一的规律
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单选题体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是( )A巩固性原则B理论联系实际原则C长善救失原则D量力性原则
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单选题体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（　）A直观性原则B理论联系实际原则C因材施教原则D量力性原则
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单选题对于教学基本规律的叙述，下列不正确的是（）。A间接经验与直接经验相结合B以学习直接经验为主，从直接经验反馈间接经验C传授知识与发展智能相统一D教师的主导作用与学生的主体作用相统一
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单选题教学的教育性主要体现在教学过程的（）基本规律中。A间接经验与直接经验相结合B教师主导作用与学生主体作用相统一C掌握知识和发展智力相统一D传授知识与思想教育相统一
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单选题理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()。A间接经验与直接经验相统一B教师主导作用与学生主体作用相统一C掌握知识与发展学生智力相统一D传授知识与思想品德教育相统一
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