（ ）是为了评价和改进产品质量、识别产品的缺陷和问题而进行的活动。A.需求分析B.软件设计C.软件测试D.软件维护

（ ）是为了评价和改进产品质量、识别产品的缺陷和问题而进行的活动。

A.需求分析
B.软件设计
C.软件测试
D.软件维护

参考解析

解析：软件测试是为了评价和改进产品质量、识别产品的缺陷和问题而进行的活动。软件维护是软件产品交付使用后，为纠正错误或改进性能与其他属性，或使软件产品适应改变了的环境而进行的修改活动。

相关考题：

过程控制主要内容不包括（ ）。A.对过程进行分析并建立控制标准B.对过程进行监控和评价C.对过程进行维护和改进D.对已生产出的产品进行分析、检验或评估，以找出提高产品质量的途径和方法
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()是为了评价和改进产品质量、识别产品的缺陷和问题而进行的活动。 A.需求分析B.软件设计C.软件测试D.软件维护
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以下关于软件需求分析和软件设计的叙述中，不正确的是( )A.需求分析可以检测和解决需求之间的冲突，并发现系统的边界B.软件设计是数据软件需求，产生一个软件内部结构的描述，并将其作为软件构造的基础C.需求分析是为了评价和改进产品质量，识别产品的缺陷和问题而进行的活动D.软件设计是为了描述出软件架构及相关组件之间的接口
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软件测试是为评价和改进产品质量，识别产品的缺陷和问题而进行的活动，以下关于软件测试的叙述中，（）是不正确的A.软件测试是软件开发中一个重要的环节B.软件测试被认为是一种应该包括在整个开发和维护过程中的活动C.软件测试是在有限测试用例集合上，静态验证软件是否达到预期的行为D.软件测试是检查预防措施是否有效的主要手段，也是识别由于某种原因预防措施无效而产生错误的主要手段
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以下关于软件测试的描述，不正确的是：（ ）。A.为评价和改进产品质量进行和活动B.必须在编码阶段完成后才开始的活动C.是为识产品的缺陷而进行的活动D.一般分为单元测试、集成测试、系统测试等阶段
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以下关于软件测试的叙述中，(10)是不正确的。A.软件测试是为评价和改进产品质量、识别产品的缺陷和问题而进行的活动B.测试不仅是检查预防措施是否有效的主要手段，而且是识别由于某种原因 预防措施无效而产生错误的主要手段C.软件测试按照测试阶段划分，可分为单元测试、集成测试、系统测试D.测试是在编码测试阶段完成后才开始的活动
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安全生产管理是针对生产过程中的安全问题，进行有关等活动（ ）。A．决策、计划、组织和控制B．决策、计划、组织和改进C．计划、组织、评价和改进D．组织、评价、控制和改进
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以下关于软件需求分析和软件设计的叙述中，不正确的是（ ）。A.需求分析可以检测和解决需求之间的冲突，并发现系统的边界B.软件设计是根据软件需求，产生一个软件内部结构的描述，并将其作为软件构造的基础C.需求分析是为了评价和改进产品质量，识别产品缺陷和问题而进行的活动D.软件设计是为了描述软件架构及相关组件之间的接口
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以下关于软件测试描述正确的是:( )。 A. 软件测试是为了评价和改进产品的质量，识别产品的问题和缺陷而进行的活动B. 测试是在编码阶段以后开始的C. 软件测试伴随开发和维护过程，在概念上分为单元测试，集成测试2个阶段D. 软件测试是针对一个程序的行为，在有限测试用例集合上，静态验证是否达到预期的行为。
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测量、分析和改进过程的策划和实施的作用有（ ）。 A.有助于产品实现 B.保证产品质量C.有助于问题的解决 D.防止由变异引起的问题E.促进持续改进
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供应商业绩评价指标中的产品质量指标主要考察产品实物质量水平、（ ）。A.进货检验质量、投入使用质量和产品寿命B.过程检验质量、处理问题反应速度和持续改进C.最终检验质量、投入使用质量和产品寿命D.产品认证标志、处理问题反应速度和持续改进
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以下关于软件测试的描述，不正确的是： （ ） 。A.为评价和改进产品质量进行的活动B.必须在编码阶段完成后才开始的活动C.是为识别产品的缺陷而进行的活动D.一般分为单元测试、集成测试、系统测试等阶段
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整车质量GCA评审的作用是（）A、评价产品的交付顾客的质量；B、收集产品设计、制造过程中的缺陷，为持续改进提供数据；C、新产品产品质量的评价指标D、评估车辆性价比
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金融工程是为了解决金融问题、对已有金融产品和手段进行重新分解和组合而产生的。
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过程控制主要内容不包括（）。A、对过程进行分析并建立控制标准B、对过程进行监控和评价C、对过程进行维护和改进D、对已生产出的产品进行分析、检验或评估，以找出提高产品质量的途径和方法
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以下关于软件测试的描述，不正确的是：（）A、为评价和改进产品质量进行的活动B、必须在编码阶段完成后才开始的活动C、是为识别产品的缺陷而进行的活动D、一般分为单元测试、集成测试、系统测试等阶段
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对原料表面缺陷进行处理是为了获得较好的产品质量。
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在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对教学和学习过程及结果的测定是（）。A、描述型评价B、形成性评价C、终结性评价D、诊断型评价
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在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价，它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作的教学评价称为（）。A、形成性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、绝对评价
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对于产品审核的理解应从（）方面进行。A、产品审核是为了获得产品的相关质量信息而独立地以客户在使用中对产品质量的评价标准来检查和评价产品质量的活动B、产品审核的主要任务是发现质量缺陷，分析其产生的原因，从而寻求改善与提高产品适用性的途径与措施并为产品质量改进提供客观依据C、产品审核是由最高管理层授权，具有资格的审核人员组成的产品审核小组D、按照计划规定的审核频次、数量和抽样时机抽取样品进行E、产品审核是对合格产品的再检查，同于产品的监督性抽查
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质量控制是消除（）问题，使产品质量保持规定的水平；而质量改进是消除系统性问题。
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质量控制是消除（）问题，使产品质量保持规定的水平；而质量改进是消除（）问题
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多选题在过程改进活动的计划阶段，需要对过程进行分析，其目的在于( )A评价现有过程的效果B评价现有过程的效率C识别绩效不良的内在原因D识别改进的机会E实施改进活动
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多选题测量、分析和改进过程的策划和实施的作用有（　　）。A有助于产品实现B保证产品质量C有助于问题的解决D防止由变异引起的问题E促进持续改进
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多选题对于产品审核的理解应从（）方面进行。A产品审核是为了获得产品的相关质量信息而独立地以客户在使用中对产品质量的评价标准来检查和评价产品质量的活动B产品审核的主要任务是发现质量缺陷，分析其产生的原因，从而寻求改善与提高产品适用性的途径与措施并为产品质量改进提供客观依据C产品审核是由最高管理层授权，具有资格的审核人员组成的产品审核小组D按照计划规定的审核频次、数量和抽样时机抽取样品进行E产品审核是对合格产品的再检查，同于产品的监督性抽查
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