（ ）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A. 全面性任务分析模型B．循环评估模型C．绩效差距分析模型D．前瞻性培训需求分析模型
胜任特征模型的作用包括( )。A．工作分析B．人员选拔C．绩效考核D．员工培训E．员工惩罚
根据美国学者唐纳德柯克帕特里克(D．L Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”，员工培训和能力开发效果的评估包括（ ）。
（ ）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A．全面性任务分析模型B．循环培训评估模型C．绩效差距分析模型D．阶段评估模型
员工培训模型包括（ ）A.制度层B.资源层C.数据层D.运营层E.关系层
员工培训模型的三个层面不包括（）。A.制度层B.资源层C.运营层D.战略层
(2016年11月)员工培训模型的三个层面不包括（）。A.制度层B.资源层C.运营层D.战略层
( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A:绩效差距分析模型B:循环评估模型C:全面任务分析模型D:阶段评估模型
培训需求分析的模型包括?（ ）。A．连续评估模型B．培训需求循环评估模型C．前瞻性培训需求评估模型D．三维培训需求分析模型E．薪酬差距分析模型
(2016年5月) ( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，用来周而复始的评估培训的需求。A.三维培训需求分析模型B.循环评估模型C.前瞻性培训需求分析模型D.绩效差距分析模型
()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A:全面性任务分析模型B:培训需求循环评估模型C:绩效差距分析模型D:阶段评估模型
培训需求分析的模型包括()。A:连续评估模型B:培训需求循环评估模型C:前瞻性培训需求评估模型D:三维培训需求分析模型E:薪酬差距分析模型
（ ）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，用来周而复始地评估培训的需求。A． 三维培训需求分析模型B． 循环评估模型C． 前瞻性培训需求分析模型D． 绩效差距分析模型
前瞻性培训需求评估模型存在风险不包括（ ）A.与企业目标战略相脱节B.预测的准确度出现偏差C.培训后导致员工跳槽D.对培训的深度和广东难以把握
员工培训的类型包括（）A、员工讨论交流B、岗前培训C、在岗培训D、离岗培训E、员工业余自学
前瞻性培训需求评估模型存在风险不包括（）。A、与企业目标战略相脱节B、预测的准确度出现偏差C、培训后导致员工跳槽D、对培训的深度和广东难以把握
（）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A、全面性任务分析模型B、循环评估模型C、绩效差距分析模型D、前瞻性培训需求分析模型
新员工培训课程开发是保证新员工培训顺利达到目标的一个重要因素，建立标准的培训课程开发模型是新员工培训课程开发的基础。这种说法正确吗？为什么？
员工培训模型包括（）。A、制度层B、资源层C、数据层D、营运层E、关系层
单选题前瞻性培训需求评估模型存在风险不包括（）。A与企业目标战略相脱节B预测的准确度出现偏差C培训后导致员工跳槽D对培训的深度和广东难以把握
单选题（ ）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A全面性任务分析模型B培训需求循环评估模型C绩效差距分析模型D阶段评估模型
单选题（）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A全面性任务分析模型B循环评估模型C绩效差距分析模型D前瞻性培训需求分析模型
多选题员工培训模型包括（）。A制度层B资源层C数据层D营运层E关系层
多选题员工培训的类型包括（）A员工讨论交流B岗前培训C在岗培训D离岗培训E员工业余自学
多选题培训需求分析的模型包括（ ）。A连续评估模型B培训需求循环评估模型C前瞻性培训需求评估模型D三维培训需求分析模型E薪酬差距分析模型
问答题新员工培训课程开发是保证新员工培训顺利达到目标的一个重要因素，建立标准的培训课程开发模型是新员工培训课程开发的基础。这种说法正确吗？为什么？