员工个人的职业工作能力,包括如()以及工作所要求的诸多其他具体能力。A.体能B.智力C.知识D.技能E.人际关系能力

员工个人的职业工作能力,包括如()以及工作所要求的诸多其他具体能力。

A.体能
B.智力
C.知识
D.技能
E.人际关系能力

参考解析

解析:

相关考题:

下列不属于影响员工职业发展个人因素的是( )A.生理特质B.学历经历C.父母职业D.工作能力分析

员工行为规范包括()个人仪容仪表仪态以及商务礼仪等七个方面。 A、职业道德B、工作纪律C、工作要求D、职业素质

能是对员工工作能力的考核。一般主要是对其领导能力、出勤情况、职业道德、团结协作以及相关的工作业务能力进行考核。()

会计师事务所可以通过下列途径提高人员的胜任能力()。 A、职业教育和持续职业发展(包括培训)B、工作经验C、由经验更丰富的员工(如项目组的其他成员)提供辅导D、针对受独立性要求约束的人员进行独立性教育

组织职业管理的主要内容有()A、组织对员工个人能力和潜力的评估B、员工个人对自己的能力、兴趣、以及自己职业发展的要求和目标进行分析和评估C、企业组织及时地提供在本组织内职业发展的有关信息,给予公平竞争的机会D、以上都包括

从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的变现反应了一个人的工作能力。

从业人员所从事职业的看法、认识及其在工作中表现反应了一个人的工作能力。

下列关于从业人员遵守职业纪律的正确说法是()A、职业纪律是职业活动正常进行的基本保证B、职业纪律关系到企业和个人的前途C、职业纪律有助于员工工作能力的提高D、职业纪律是员工得到尊重和肯定的基础

国家职业技能标准属于()标准,是在职业分类的基础上,根据职业(工种)的活动内容,对从业人员工作能力水平的规范性要求。A、能力B、工作C、知识D、类型

素质主要是指某个人的知识、()、具体工作能力以及()等在某一工作领域中的综合表现。

关于员工工作绩效和工作能力提高的计划是()A、职业设计计划B、职业发展计划C、绩效设计计划D、绩效改进计划

员工的职业能力较低,还不能独立承担工作,但其职业能力以加速度迅速提高,这类员工的职业工作能力发展阶段属于()A、成长期B、成熟期C、鼎盛期D、衰退期

培训目标是学员接受培训后所表现出来的工作能力水平的描述。培训目标的要求不包括:()A、清楚B、简单C、具体D、可衡量

由于各种职业独特的服务内容、()和方式,以及对社会所承担的职责不同,其职业道德的内容要求也有所不同A、服务对象B、人员要求C、技能要求D、工作能力

个人征信查询系统中,( )能反映个人的工作稳定程度、从业情况、职业、相关的工作能力和资格以及一定的社会地位,能够从一定程度上反映个人的资信情况和还款能力。A、信用汇总信息B、信用明细信息C、个人身份信息D、个人职业信息

有效的管理幅度受到诸多因素的影响,其中包括()A、工作能力B、工作环境C、工作情绪D、工作内容和性质

就业中的非歧视的“正当理由”包括()。A、与工作相关的资历B、工作能力C、特殊职业要求D、与人身健康相关

单选题培训目标是学员接受培训后所表现出来的工作能力水平的描述。培训目标的要求不包括:()A清楚B简单C具体D可衡量

判断题从业人员所从事职业的看法、认识及其在工作中表现反应了一个人的工作能力。A对B错

多选题下列关于从业人员遵守职业纪律的正确说法是()A职业纪律是职业活动正常进行的基本保证B职业纪律关系到企业和个人的前途C职业纪律有助于员工工作能力的提高D职业纪律是员工得到尊重和肯定的基础

单选题组织职业管理的主要内容有()A组织对员工个人能力和潜力的评估B员工个人对自己的能力、兴趣、以及自己职业发展的要求和目标进行分析和评估C企业组织及时地提供在本组织内职业发展的有关信息,给予公平竞争的机会D以上都包括

单选题员工的职业能力较低,还不能独立承担工作,但其职业能力以加速度迅速提高,这类员工的职业工作能力发展阶段属于()A成长期B成熟期C鼎盛期D衰退期

单选题员工已具有较强的职业工作能力,已成为所从事工作的组织者或主要负责人,职业工作能力达到了个人职业生涯的最高水平,继续提高的余地已比较小,处于相对稳定状态,这类员工的职业工作能力的发展阶段属于()A成长期B成熟期C鼎盛期D衰退期

多选题员工流动的诸多影响变量是( )。A员工工作的感觉和态度B个人职业生涯发展C对其他职业机会的选择D在企业内长期服务的意愿E员工个人价值观

判断题从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的变现反应了一个人的工作能力。A对B错

单选题国家职业技能标准属于()标准,是在职业分类的基础上,根据职业(工种)的活动内容,对从业人员工作能力水平的规范性要求。A能力B工作C知识D类型

多选题员工行为规范包括()个人仪容仪表仪态以及商务礼仪等七个方面。A职业道德B工作纪律C工作要求D职业素质