理解两个事物之间的联系,并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力指的是()。A:言语能力B:推理能力C:演绎能力D:关系类比能力

理解两个事物之间的联系,并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力指的是()。

A:言语能力
B:推理能力
C:演绎能力
D:关系类比能力

参考解析

解析:A项,言语能力是指理解、使用口头和书面语言的能力;B项,推理能力是指理解解决问题的原则并解决问题的能力;C项,演绎能力是指通过对事实的观察或评估得出适合的结论的能力。

相关考题:

唯物辩证法讲的联系就是()。 A.事物之间的因果关系 B.事物内部的结构联系 C.事物之间的相互联系 D.事物之间和事物内部话要素之间的相互作用、相互影响和相互制约

事物的联系和运动之间的关系是( )。A. 事物的相互联系、相互作用构成运动B. 事物的发展、变化引起物质的运动C. 质变和量变的关系D. 事物的多种联系形式

2 理解两个事物之间的联系,并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力指的是( )。A、语言能力B、推理能力C、演绎能力D、关系类比能力

唯物辩证法讲的联系就是(  )。A.事物之间的因果联系B.决定与被决定,主要和次要的关系C.事物之间的相互联系D.事物之间和事物内部诸要素之间的相互作用、相互影响和相互制约

理解两个事物之间的联系,并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力指的是( )A.语言能力B.推理能力C.演绎能力D.关系类比能力

事物的规律是()A.事物之间的特殊联系B.事物之间的普遍联系C.事物的表面特征和外部联系D.事物内部本质的、必然的联系

某医学研究表明,无所事事,终日饱食,可导致弃用性大脑痴呆。这告诉我们( )。A.任何两个事物之间都有联系B.事物之间的联系是有条件的C.人为事物的联系是主观的D.事物之间的联系都是偶然的

某医学研究表明,无所事事,终日饱食,可导致弃用性大脑痴呆。这告诉我们( )。A.任何两个事物之间都有联系B.事物之间的联系是有条件C.人为事物的联系是主观的D.事物之间的联系都是偶然的

联系具有多样性。下列属于联系的表现形式的有()①事物之间的直接联系和间接联系②事物之间的内部联系和外部联系③事物之间的本质联系和非本质联系④“8”与生意兴旺之间的关系A①②③B①②④C①③④D①②③④

情绪和情感所反映的是( )A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物之间的本质联系D、客观事物与人之间的本质联系E、客观事物与人的需要之间的关系

唯物辩证法的联系就是()。A、事物之间的对应联系B、决定与被决定,主要和次要的关系C、事物之间的因果联系D、事物之间和事物内部诸要素之间的相互影响与相互制约的关系

“守株待兔”的寓言故事告诉人们()A、事物与事物之间是相互联系、相互影响的B、世上没有脱离其他事物孤立存在的事物C、事物之间以及事物内部各要素之间的联系是客观的、具体的D、认识和处理问题要用联系的观点

同样是头疼,病因却各不相同,治疗方法也多种多样。这说明()。A、任何两个事物之间都有联系B、事物之间的联系是普遍存在的C、事物之间的联系具有多样性D、事物之间的联系不具有客观性

理解两个事物之间的联系,并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力是( )。A、语言能力B、推理能力C、演绎能力D、关系类比能力

思维能力指的是通过(),多方面的(),找出一类事物共同的、本质的性质和不同事物之间存在的必然的,内在的()的能力。A、立体的B、思索C、联系方法D、良好的

下列选项中关于联系的正确理解是()A、任何两个事物之间都存在着因果联系B、有的事物与它事物有联系,有的则不然C、人们可以割裂事物的联系D、事物的联系具有客观性、普遍性

联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。

下列对幼儿理解的特点,错误的是A、孤立地理解具体事物,不会从事物之间的关系或联系出发B、对事物的理解主要靠具体事物的形象C、对事物的理解都是直接理解D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。

唯物辩证法所讲的联系是()。A、事物之间的偶然关系B、事物内部的结构关系C、事物之间的相互排斥D、事物之间及事物内部诸要素之间的相互作用和相互影响

下面漫画《茁壮成长》启示我们()A、任何两个事物之间都存在着联系B、事物发展的道路是曲折的C、意识能够正确反映客观事物D、事物之间的相互联系构成了事物的运动、变化和发展

单选题理解两个事物之间的联系,并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力是( )。A语言能力B推理能力C演绎能力D关系类比能力

单选题联系具有多样性。下列属于联系的表现形式的有()①事物之间的直接联系和间接联系②事物之间的内部联系和外部联系③事物之间的本质联系和非本质联系④“8”与生意兴旺之间的关系A①②③B①②④C①③④D①②③④

单选题“守株待兔”的寓言故事告诉人们()A事物与事物之间是相互联系、相互影响的B世上没有脱离其他事物孤立存在的事物C事物之间以及事物内部各要素之间的联系是客观的、具体的D认识和处理问题要用联系的观点

单选题唯物辩证法的联系就是()。A事物之间的对应联系B决定与被决定,主要和次要的关系C事物之间的因果联系D事物之间和事物内部诸要素之间的相互影响与相互制约的关系

单选题情绪和情感所反映的是( )A客观事物的本质属性B客观事物的外部现象C客观事物之间的本质联系D客观事物与人之间的本质联系E客观事物与人的需要之间的关系

单选题理解两个事物之间的联系,并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力指的是()。A语言能力B推理能力C演绎能力D关系类比能力

单选题同样是头疼,病因却各不相同,治疗方法也多种多样。这说明()。A任何两个事物之间都有联系B事物之间的联系是普遍存在的C事物之间的联系具有多样性D事物之间的联系不具有客观性