在选择一项活动时，患者的能力要与该项活动所要求的水平相符合。所谓符合包含两层意义A.在目前的水平上确保成功，揭示患者复杂的功能问题B.揭示患者复杂的功能问题C.检查患者选择性接受信息的能力D.在目前的水平上确保成功，所选择的活动应向患者当前水平提出挑战E.对一项活动的基本组成成分以及患者能够完成该活动所应具备的功能水平的认识过程
在选择一项活动时，患者的能力要与该项活动所要求的水平相符合。所谓符合包含两层意义
A.在目前的水平上确保成功，揭示患者复杂的功能问题
B.揭示患者复杂的功能问题
C.检查患者选择性接受信息的能力
D.在目前的水平上确保成功，所选择的活动应向患者当前水平提出挑战
E.对一项活动的基本组成成分以及患者能够完成该活动所应具备的功能水平的认识过程
B.揭示患者复杂的功能问题
C.检查患者选择性接受信息的能力
D.在目前的水平上确保成功，所选择的活动应向患者当前水平提出挑战
E.对一项活动的基本组成成分以及患者能够完成该活动所应具备的功能水平的认识过程
参考解析
解析：
相关考题：
在选择一项活动时，患者的能力要与该项活动所要求的水平相符合。所谓符合包含两层意义A、在目前的水平上确保成功，揭示患者复杂的功能问题B、揭示患者复杂的功能问题C、检查患者选择性接受信息的能力D、在目前的水平上确保成功，所选择的活动应向患者当前水平提出挑战E、对一项活动的基本组成成分以及患者能够完成该活动所应具备的功能水平的认识过程
不属于生物力学分析的内容A、提出治疗目标和选择一项活动B、列出该活动的每一动作步骤C、分析完成该活动的外部因素D、分析完成该项活动所必须具备的功能和能力E、进行该活动时人与物品的位置及彼此间的定位关系
生物力学分析方法不包括A、提出治疗目标和选择一项活动B、列出该活动的每一个动作步骤C、分析完成该项活动所必须具备的功能和能力D、分析完成该活动的外部因素E、进行该活动时人与物品的位置以及彼此间的定位关系
下列哪项不属于生物力学分析的内容？( )A、提出治疗目标和选择一项活动B、列出该活动的每一动作步骤C、分析完成该项活动所必须具备的功能和能力D、分析完成该活动的外部因素E、进行该活动时人与物品的位置及彼此间的定位关系
主体认识活动包含有选择、建构等成分。这里的选择和建构是指（ ）。A．与客体相符合的选择、建构B．主体在认识活动中的创造性的选择、建构C．在主观范围内的选择、建构D．在主体和客体相互作用中主体对客体的选择、建构
质量保证的含义是（）A、担保质量B、全部检查、检验、审查活动C、为使物项或服务与规定的质量要求相符合并提供足够的置信度所必需的一系列有计划的系统的活动D、为使物项或服务与规定的质量要求相符合并提供足够的置信度所必需的一系列文件
选择学前儿童健康教育内容的依据包括：（）。A、教育内容要与学前儿童健康教育目标相统一B、教育内容要与学前儿童身心发展相关联C、教育内容要与学前儿童的接受能力相符合D、教育内容要与学前儿童所受的社会影响同步
教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意（）。A、选择和安排内容要有计划性B、取材的内容和范围应广泛C、谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合D、取材的内容有教育意义E、选择和安排内容要有目的性
幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。A、所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面B、所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当C、所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律，兼顾儿童的发展程序D、所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近E、所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合
人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等，其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和（）等。A、操作能力B、注意力C、感染力D、观察力E、记忆力
单选题某教师在高中第一学段设计了采访与采风，访谈与座谈等口语交际活动。对这一做法分析不正确的是（ ）。A体现口语交际活动内容的重要与能力水平的要求提高B凸显口语交际教学和日常生活表达与交流的结合C该活动的设计符合高中生口语交际能力发展的要求D四项口语交际活动缺乏内在联系，内容设计随意
多选题教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意（）。A选择和安排内容要有计划性B取材的内容和范围应广泛C谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合D取材的内容有教育意义E选择和安排内容要有目的性
多选题幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。A所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面B所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当C所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律，兼顾儿童的发展程序D所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近E所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合
单选题在选择一项活动时，患者的能力要与该项活动所要求的水平相符合。所谓符合包含两层意义（）A在目前的水平上确保成功，揭示患者复杂的功能问题B揭示患者复杂的功能问题C检查患者选择性接受信息的能力D在目前的水平上确保成功，所选择的活动应向患者当前水平提出挑战E对一项活动的基本组成成分以及患者能够完成该活动所应具备的功能水平的认识过程
单选题下列哪项不属于生物力学分析的内容？（）A提出治疗目标和选择一项活动B列出该活动的每一动作步骤C分析完成该项活动所必须具备的功能和能力D分析完成该活动的外部因素E进行该活动时人与物品的位置及彼此间的定位关系
多选题选择学前儿童健康教育内容的依据包括：（）。A教育内容要与学前儿童健康教育目标相统一B教育内容要与学前儿童身心发展相关联C教育内容要与学前儿童的接受能力相符合D教育内容要与学前儿童所受的社会影响同步
单选题生物力学分析方法不包括（）A提出治疗目标和选择一项活动B列出该活动的每一个动作步骤C分析完成该项活动所必须具备的功能和能力D分析完成该活动的外部因素E进行该活动时人与物品的位置以及彼此间的定位关系