幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。A、所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面B、所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当C、所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律，兼顾儿童的发展程序D、所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近E、所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合
幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。
- A、所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面
- B、所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当
- C、所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律，兼顾儿童的发展程序
- D、所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近
- E、所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合
相关考题：
下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C、幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验D、幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的
单选题下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）A幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程B幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验D幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的
多选题幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。A所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面B所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当C所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律，兼顾儿童的发展程序D所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近E所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合
判断题幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。A对B错