培训定性评估的主要特点是（ ）。A：评估结果受评估者的主观因素、理论水平和实践经验的影响较大B：不同的评估者对同一问题很可能给出不同的判断C：必须取得管理层的合作，否则无法拿到相关数据D：不需要考虑众多问题和影响因素E：需要较长时间采集很多数据
培训定性评估的主要特点是（ ）。
A：评估结果受评估者的主观因素、理论水平和实践经验的影响较大
B：不同的评估者对同一问题很可能给出不同的判断
C：必须取得管理层的合作，否则无法拿到相关数据
D：不需要考虑众多问题和影响因素
E：需要较长时间采集很多数据
B：不同的评估者对同一问题很可能给出不同的判断
C：必须取得管理层的合作，否则无法拿到相关数据
D：不需要考虑众多问题和影响因素
E：需要较长时间采集很多数据
参考解析
解析：培训的定性评估法是指评估者在调查研究、了解实际情况的基础之上，根据自己的经验和相关标准，对培训效果作出评价的方法。定性评估方法的缺点：①评估结果受评估者的主观因素、理论水平和实践经验的影响很大；②不同的评估者对同一问题很可能作出不同的判断。定性评估方法的优点：简单易行，综合性强；需要的数据资料少；可以考虑到很多因素；评估过程中评估者可以充分利用自己的经验。
相关考题：
简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估，以及定性评估与定量评估的内容，培训定性与定量的评估，受训者培训成果的评估，培训主管业绩的评估，以及培训师综合评估的程序和方法，并能够按要求撰写培训评估报告。
问答题简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估，以及定性评估与定量评估的内容，培训定性与定量的评估，受训者培训成果的评估，培训主管业绩的评估，以及培训师综合评估的程序和方法，并能够按要求撰写培训评估报告。
单选题在培训过程中，培训评估的意义主要体现在（）。A培训前评估B培训中评估C培训后评估D全程评估