案例一(33):下面是心理咨询师与求助者的第二次咨询的谈话片断:心理咨询师:上次咨询结束时,我请你回去后再仔细思考一下,不知结果怎么样?求助者:我回去后想了很多,突然发现,我真正的苦恼似乎不在于眼前这件事,迷茫的也不是该怎么办,而是我觉得自己变得不认识自己了,我怎么能这样呢?怎么能做出这种事呢?我还是那个阳光、充满正义感、心地善良、乐于助人、被大家夸奖的好孩子吗?想到这些,我自己都害怕了。求助者认为“自己变得不认识自己了”可能是()多选A.自我探索后的准确认知B.咨询产生的助人效果C.自我探索中产生了迷茫D.咨询带来的消极作用
案例一(33):
下面是心理咨询师与求助者的第二次咨询的谈话片断:
心理咨询师:上次咨询结束时,我请你回去后再仔细思考一下,不知结果怎么样?
求助者:我回去后想了很多,突然发现,我真正的苦恼似乎不在于眼前这件事,迷茫的也不是该怎么办,而是我觉得自己变得不认识自己了,我怎么能这样呢?怎么能做出这种事呢?我还是那个阳光、充满正义感、心地善良、乐于助人、被大家夸奖的好孩子吗?想到这些,我自己都害怕了。
求助者认为“自己变得不认识自己了”可能是()多选
下面是心理咨询师与求助者的第二次咨询的谈话片断:
心理咨询师:上次咨询结束时,我请你回去后再仔细思考一下,不知结果怎么样?
求助者:我回去后想了很多,突然发现,我真正的苦恼似乎不在于眼前这件事,迷茫的也不是该怎么办,而是我觉得自己变得不认识自己了,我怎么能这样呢?怎么能做出这种事呢?我还是那个阳光、充满正义感、心地善良、乐于助人、被大家夸奖的好孩子吗?想到这些,我自己都害怕了。
求助者认为“自己变得不认识自己了”可能是()多选
A.自我探索后的准确认知
B.咨询产生的助人效果
C.自我探索中产生了迷茫
D.咨询带来的消极作用
B.咨询产生的助人效果
C.自我探索中产生了迷茫
D.咨询带来的消极作用
参考解析
解析:知识点:心理咨询技能/阻碍因素
相关考题:
多选题案例教学作为一个完整的教学过程,一般包括()几个环节。A选编案例B引入案例C分析讨论案例D评价案例