把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是（ ）。A.课程任务B.课程制定者C.课程的组织方式D.课程管理的方式
课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（ ）。A．课程计划B．课程类型C．课程标准D．课本
按照( )来划分,可将课程分为学科课程和经验课程。 A、课程实施要求B、课程实施方式C、课程内容组织方式D、学科固有属性
根据对课程内容的组织方式不同,可以将课程分为()。 A、分科课程B、活动课程C、综合课程D、核心课程
根据课程的组织方式，可把课程分为：科目本位课程、相关课程、融合课程、广域课程、__________、经验本位课程。
设计课程的种类和课程的组织方式，称为（ ）。A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式
在课程发展史上,组织课程内容的方式主要有()。 A、平行组织B、交叉组织C、垂直组织D、水平组织
( )是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。 A.课程实施 B.课程结构 C.课程管理 D.课程计划
突破了学科界限，体现某类知识体系之间内在联系的课程是（ ）A.综合课程B.选修课程C.活动课程D.学科课程
以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式()A.课程评价B.课程实施C.课程组织D.课程设计
设计课程的种类和课程的组织方式，称为（ ）。A、课程类型B、课程目标C、课程结构D、课程模式
课程是按什么标准分划分为必修课与选修课？（）A、课程的组织核心划分B、课程的存在方式C、课程设置形式D、课程实施方式
核心课程这类课程的组织方式是（）A、心理组织法B、伦理组织法C、纵向组织法D、情感组织法
突破了学科界限，体现某类知识体系之间内在联系的课程是（）。A、综合课程B、选修课程C、活动课程D、学科课程
课程的组织方式或设计课程的种类是指（ ）。A、课程计划B、课程标准C、课程类型D、课本
以课程哲学观为基础对课程的组织方式进行分类，可以将所有的课程分为（）、（）。
（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A、课程实施B、课程结构C、课程管理D、课程计划
判断题综合课程的组织方式基本上属于课程的横向组织。A对B错
单选题（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A课程实施B课程结构C课程管理D课程计划
单选题课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（ ）。A课程计划 B课程类型C课程标准 D课本
单选题设计课程的种类和课程的组织方式，称为（ ）。A课程类型B课程目标C课程结构D课程模式
填空题课程的组织方式或设计课程的种类称为____。
