第一次将几何、天文、算术列为必须学习的科目，并且认为学习这些学科的目的在于实用，而 不在于纯理论的思辨的人是（ ）A.苏格拉底B.柏拉图C.智者派D.亚里士多德
第一次将几何、天文、算术列为必须学习的科目，并且认为学习这些学科的目的在于实用，而 不在于纯理论的思辨的人是（ ）
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.智者派
D.亚里士多德
B.柏拉图
C.智者派
D.亚里士多德
参考解析
解析：本题考查考生对苏格拉底智育论的掌 握情况。苏格拉底认为，治国者必须具有广博 的知识。苏格拉底除教授政治、伦理、雄辩术和 人生所需要的各种实际知识以外，第一次将几 何、天文、算术列为必须学习的科目，学习这些 学科的目的在于实用，而不在于纯理论的思辨。 柏拉图是首次将算术、几何、天文、音乐四门课 程（即“四艺”）列入教学科目的教育家。古希 腊“智者派”确立了 “三艺"即文法、修辞学、辩 证法。
相关考题：
“七艺”是指（ ）。A.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭B.文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐C.文化、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭D.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐
中世纪西欧学校开设的主要课程为七种自由艺术，简称“七艺”，它们是（ ）。A.文法、绘画、雕塑、算术、几何、天文、音乐B.文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐C.文法、修辞、雕塑、算术、几何、天文、音乐D.文法、绘画、算术、修辞、几何、天文、音乐
一些学者认为，课程不应指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为（）。A、课程即教学科目B、课程即有计划的教学活动C、课程即预期的学习结果D、课程即学习经验
“七艺”是指（）A、文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭B、文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐C、文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭D、文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐
布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明（）A、影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用B、记忆没有编码牢靠C、学习在于编码，而不是记忆D、编码是学习知识的主要内容
单选题“七艺”是指（）A文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭B文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐C文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭D文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐