下列不属于根据地小学教育的组织形式的是( )A.游击小学B.两面小学C.乡农学校D.—揽子小学

下列不属于根据地小学教育的组织形式的是( )

A.游击小学
B.两面小学
C.乡农学校
D.—揽子小学

参考解析

解析：本题考查根据地的小学教育情况。根据 地的小学经历了曲折的发展过程，根据地的小学 基本上和苏区相似，学制5年，前三年为初小，后 两年为高小，初小、高小都有的称为完全小学；游 击区和近敌区的办学形式有“游击小学” “一揽 子小学”和“两面小学”等形式；小学的课程除了 形式上照顾儿童的身心发展特点之外，尤其重视 政治思想教育和生产劳动，各根据地都编写了大 量的战时小学教材

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下列对小学教育研究定为准确的是()A、小学教育研究以应用研究为主B、小学教育研究以微观研究为主C、小学教育研究更多的是一种教学研究D、小学教育研究以行动研究为主E、小学教育研究是一种校本研究
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日本的小学教育阶段不属于义务教育。() 此题为判断题(对，错)。
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根据地群众教育的方式不包括（　　）A.夜校B.扫盲班C.成人教育的夏学D.列宁小学
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革命根据地扫盲的组织形式有（），教学的特有方式是（）。
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（）不属于土地革命时期根据地进行的主要教育A、干部教育B、群众教育C、儿童教育D、女子教育
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下列选项中，不属于义务教育阶段的是（）A、学前教育B、初等教育C、初中D、小学
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《小学教师专业标准》中下列不属于教育教学设计领域的是（）。A、合理制定小学生个体与集体的教育教学计划B、合理利用教学资源，科学编写教学方案C、合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动D、了解中国教育基本情况
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下列对小学教育表述不正确的是（）A、小学教育是基础教育B、小学教育的根本任务是为了升人初中做准备C、小学阶段是培养良好品质的重要时期D、小学教育对象为6~12岁的儿童
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下列不属于我国小学德育基本内容的是（）。A、爱国主义教育B、理想教育C、集体主义教育D、生命教育
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以下不属于教育基本要素的是（）A、教育组织形式B、教育方法C、教育手段D、教育目的
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下列哪些不属于大量运作（）。A、中小学教育B、飞机制造C、汽车制造D、快餐
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下列不属于阿拉伯教育文化特点的是（）。A、重视神学、轻视实用课程B、尊师重教C、教学组织形式多样D、教育机会比较均等
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革命根据地除小学和师范外，各类教育多是短期培训。
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小学教育的出发点和归宿是（）。A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的
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判断题革命根据地除小学和师范外，各类教育多是短期培训。A对B错
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单选题下列不属于阿拉伯教育文化特点的是（）。A重视神学、轻视实用课程B尊师重教C教学组织形式多样D教育机会比较均等
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填空题革命根据地扫盲的组织形式有（），教学的特有方式是（）。
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单选题下列选项中，不属于义务教育阶段的是（）A学前教育B初等教育C初中D小学
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单选题下列不属于我国小学教育的现状的是( )。A小学教育普及率稳步上升B全面推进素质教育C教师队伍建设日趋完善D办学体制走向单一化
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单选题下列不属于我国小学德育基本内容的是（）。A爱国主义教育B理想教育C集体主义教育D生命教育
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单选题（）不属于土地革命时期根据地进行的主要教育A干部教育B群众教育C儿童教育D女子教育
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单选题以下不属于教育基本要素的是（）A教育组织形式B教育方法C教育手段D教育目的
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单选题学前班是指（　　）。A儿童上小学前的课程辅导班B学龄前1～2年儿童的教育组织形式C重点小学入学考试辅导班D学龄前儿童的社区教育组织形式
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单选题学前班是指（　　）。A儿童上小学前的课程辅导班B学龄前1-2年儿童的教育组织形式C重点小学入学考试辅导班D学龄前儿童的社区教育组织形式
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单选题小学教育的出发点和归宿是（）。A小学教育培养目标B小学教育内容C小学教育方法D小学教育目的
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单选题下列对小学教育表述不正确的是（）A小学教育是基础教育B小学教育的根本任务是为了升人初中做准备C小学阶段是培养良好品质的重要时期D小学教育对象为6~12岁的儿童
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单选题抗日根据地在敌占区实行的一种办学形式是（　　）。A一揽子小学B流动小学C两面小学D联合小学
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