为什么说学校的产生是奴隶社会经济、政治、文化发展的产物?

为什么说学校的产生是奴隶社会经济、政治、文化发展的产物?


参考解析

解析:(1)经济上,生产力的发展,体、脑分工为学校的产生提供了可能性。 (2) 政治上,国家的形成,提出了进行贵族教育的必要性。 (3) 文化上,文化的发展,尤其是文字的形成,为学校的产生创造了有利条件。

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