()是指影响政策产生、存在和发展的一切因素的总和。 A.社会经济状况B. 制度条件C. 政治文化D. 政策环境
环境是指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切外部因素。（ ）
经济制度是指一国通过（）所确认和调整的，以（）为核心的各种经济关系存在和发展的各种原则、规则和政策的总和。
主导产业的选择政策是指政府为了引导、促进主导产业的合理发展，从整个经济发展的目标出发，运用（）、（）、（）以及必要的（）、（）来影响主导产业发展的所有政策总和。
()可以视为处于特定公共政策系统边界之外,能够对该系统的存在、运行与发展产生直接或间接影响的系统外部各种因素的总和。 A.公共政策主体B.政策环境C.公共政策客体D.公共政策主体能力
管理环境是指仅存在于一个组织外部的影响组织业绩的各种力量和条件因素的总和。 （）
行政组织环境是指对行政组织管理产生各种影响作用的因素的总和。() 此题为判断题(对，错)。
济环境是指对政策系统有重要影响的各种经济要素的总和，主要由社会生产力和生产关系的发展状况构成。()
政策环境是指作用和影响公共政策的外部条件的总和。它涉及诸多因素，从人到物，从自然到社会，从历史到文化，几乎无所不包。()
()是指作用和影响公共政策的外部条件的总和。A、环境B、生态C、公共政策D、政策环境
__________指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。
政策环境就是指影响政策产生、存在和发展的一切因素的总和。()
( )是指影响公共政策产生、存在和发展的一切因素的总和。 A.政策系统B.政策主体C.政策客体D.政策环境
管理环境是指存在于社会组织内部与外部的影响管理实施和管理效果的各种力量、条件和因素的总和。() 此题为判断题(对，错)。
课堂环境是指影响课堂的（）和（）的一切条件的总和。
成熟是指个体生活其中，影响个体身心发展的一切外部因素。
“（）”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。
教育资源是指一切可以为教育活动利用的条件和因素的总和。
（）可以视为处于特定公共政策系统边界之外，能够对该系统的存在、运行与发展产生直接或间接影响的系统外部各种因素的总和。A、公共政策主体B、公共政策环境C、公共政策客体D、公共政策主体能力
从狭义上理解，幼儿园环境是指（）A、幼儿园生活环境B、幼儿园心理环境C、幼儿园教育来意进行的一切条件的总和D、对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和
领导活动过程中的环境是指对其产生影响的（）A、内部因素的总和B、外部因素的总和C、各种因素的总和D、国内因素的总和
填空题经济制度是指一国通过（）所确认和调整的，以（）为核心的各种经济关系存在和发展的各种原则、规则和政策的总和。
单选题从狭义上理解，幼儿园环境是指（）A幼儿园生活环境B幼儿园心理环境C幼儿园教育来意进行的一切条件的总和D对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和
判断题教育资源是指一切可以为教育活动利用的条件和因素的总和。A对B错
判断题物质环境是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境和人工环境中的物的要素的总和。A对B错
填空题“（）”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。
填空题课堂环境是指影响课堂的（）和（）的一切条件的总和。