在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是（ ）。A. 个案研究法B. 观察法C. 定性研究法D. 定量研究法

在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是（ ）。

A. 个案研究法
B. 观察法
C. 定性研究法
D. 定量研究法

参考解析

解析：

相关考题：

常用于在研究的早期阶段对研究对象尚缺乏了解的情况下的观察法是()。 A.有结构观察法B.无结构观察法C.参与观察法D.非参与观察法
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个案研究属于社会政策评估中收集资料方法中的（ ）。A．参与观察法B．定量研究法C．定性研究法D．综合研究法
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采用观察、面谈、收集文件证据、描述统计、测验、问卷、图片、影片或录像资料等方法研究游戏的方法属于()。 A.个案研究法B.个案历史法C.实地调查D.定量分析
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采用问卷、访谈等方式收集有关资料，进行分析研究的科研方法是( )A.调查法B.个案研究法C.观察法D.实验法
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幼儿教育学常用的研究方法有（　　）。A.调查法B.观察法C.实验法D.个案研究法E.文献法
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研究心理现象的方法有（　　）。A. 实验法B. 个案法C. 观察法D. 调查法
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绩效考核指标的设计方法包括（ ）。A.观察法B.工作分析法C.个案研究法D.文献研究法E.专题访谈法
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定性研究是与定量研究是并存互补的社会工作研究方法，在定性研究中，常用的研究方法有（ ）。A.问卷法B.观察法C.访谈法D.实验法E.个案研究
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社会工作研究方法中，定性研究方法包括（ ）。A.观察法B.访谈法C.问卷调查D.实验研究E.个案研究
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定性研究是与定量研究并存互补的社会工作研究方法，在定性研究中，常用的研究方法有()。A:问卷法B:观察法C:访谈法D:实验法E:个案研究
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定性研究的方法主要有( )。A.观察法B.问卷法C.量表法D.访谈法E.个案研究
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在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、观察、个案研究等手段．收集有关资料，进而得出科学的结论。这种研究方法可以称为（　　）。A.观察法B.文献法C.调查法D.讨论法
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由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.个案研究法B.观察法C.定性研究法D.定量研究法
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研究人员对护理教育现象在自然条件下进行考察，从自然发生的现象中探索事实材料的研究方法是A.观察法B.个案研究法C.文献法D.调查法
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个案研究法属于（ ） A.定性研究方法 B.定量研究方法C.质的研究法 D.描述研究法
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( )是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。 A.个案研究法 B.观察法C.实验法 D.叙事研究
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( )也称为“实地研究法”或“参与观察法”，它是基于经验和直觉的研究方法，以研究者本人作 为研究工具,凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。 A.行动研究法 B.质的研究法C.个案研究法 D.叙事研究法
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教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、 定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于（ ） A.调查法 B.观察法C.实验法 D.个案研究法
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教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议的研究方法属于( )。A.调查法B.观察法C.实验法D.个案研究法
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在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是（）。A、个案研究法；B、观察法；C、定性研究法；D、定量研究法
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在自然环境下，使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D、定量研究法
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在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是（）。A、调查法B、实验法C、个案研究法D、观察法
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由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）A、 个案研究法B、 观察法C、 定性研究法D、 定量研究法
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研究人员直接参与被研究对象的活动，并在共同活动中进行观察的研究方法称为（）A、参与观察法B、非参与观察法C、调查法D、问卷法
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单选题在自然环境下对当时正在发生的事情进行观看、倾听和感受的一种政策研究手段是（）A无结构访谈法B实地观察法C非参与观察法D参与观察法
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多选题定性研究是与定量研究并存互补的社会工作研究方法，在定性研究中，常用的研究方法有（）。A问卷法B观察法C访谈法D实验法E个案研究
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单选题观察并分析人的行为与心理特征是哪种心理学研究方法（）。A调查法B实验法C观察法D个案研究法
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