根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。A. 500B. 1000C. 1500D. 2000

根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。

A. 500
B. 1000
C. 1500
D. 2000

参考解析

解析:

相关考题:

根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拔辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名.A.500B.1000C.1500D.2000

根据《普通高等学校辅导员培训规划》,要积极推进辅导员学历提升。到年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到名。专职辅导员队伍中具有硕士以上学位比例由目前的%增长到()%.A.2017,1000,40,50B.2018,1000,40,50C.2017,1000,40,60D.2018,1000,40,60

根据《普通高等学校辅导员培训规划》,高校辅导员专业素养提升包括()A.职业道德素质提升B.教育文化素质提升C.思想教育专业素质提升D.思想文化素质提升

根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A.建立健全多级培训网络B.不断扩大培训覆盖面C.培训思想政治教育基本能力D.加强基地建设和师资队伍建设

根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,辅导员应具备宽广的知识储备,需要具备以下哪些专业知识?()A. 思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本办法B. 毛泽东思想等中国理论知识C. 马克思主义中国化相关理论及知识D. 大学生思想教育工作实务相关知识

《普通高等学校辅导员培训规划》(2013——2017)中,专业素养提升的内容主要包括()A. 职业道德素质提升B. 科学文化素质提升C. 思想政治教育专业素质提升D. 学生事务管理能力提升

根据《普通高等学校辅导员培训规划》,辅导员职业能力培养主要包括:()A. 思想政治教育基本能力培训B. 大学生党建工作培训C. 学生事务管理培训D. 心理健康教育培训

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出:辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校日常思想政治教育和管理工作的()A、组织者B、实施者C、指导者D、参与者

高等学校辅导员要根据学校的专业培养目标和教学培训计划,定期参加思想政治教育培训。()

根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,辅导员应具备宽广的知识储备,需要具备以下哪些专业知识?()A、思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法B、毛泽东思想等中国理论知识C、马克思主义中国化相关理论及知识D、大学生思想政治教育工作实务相关知识

根据《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017)》要积极推进辅导员学历提升。继续选拔辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到1000名。鼓励和支持辅导员攻读思想政治教育和马克思主义一级学科其他相关学位、开展业务进修。到2017年专职辅导员队伍中具有硕士以上学位比例由目前的()%增长到()%。A、30、50B、30、60C、40、50D、40、60

根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A、建立健全多级培训网络B、不断扩大培训覆盖面C、培训思想政治教育基本能力D、加强基地建设和师资队伍建设

要适时安排辅导员进行()、()或在职培训进修,选拔优秀辅导员定向攻读学位。

高等学校要()辅导员在做好工作的基础上攻读相关专业学位,承担思想政治理论课等相关课程的教学工作,为辅导员提升专业水平和科研能力提供条件保障。A、激励B、鼓励C、勉励D、鼓舞

省级教育部门、高等学校要积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流学习和研修深造,创造条件支持辅导员到地方党政机关、企业、基层等挂职锻炼,支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。()

根据《普通高等学校辅导员培训规划》,辅导员职业能力培养主要包括:()A、思想政治教育基本能力培训B、大学生党建工作培训C、学生事务管理培训D、心理健康教育培训

根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拔辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名.A、500B、1000C、1500D、2000

根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,下列说法正确的有()。A、辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量B、高校总体上要按师生比不低于1:200的比例设置辅导员岗位C、辅导员选聘必须采取公开招聘的方式进行D、辅导员实行学校和(院)系双重领导

《普通高等学校辅导员培训规划》(2013——2017)中,专业素养提升的内容主要包括()A、职业道德素质提升B、科学文化素质提升C、思想政治教育专业素质提升D、学生事务管理能力提升

判断题省级教育部门、高等学校要积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流学习和研修深造,创造条件支持辅导员到地方党政机关、企业、基层等挂职锻炼,支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。()A对B错

多选题《普通高等学校辅导员培训规划》(2013——2017)中,专业素养提升的内容主要包括()A职业道德素质提升B科学文化素质提升C思想政治教育专业素质提升D学生事务管理能力提升

填空题要适时安排辅导员进行()、()或在职培训进修,选拔优秀辅导员定向攻读学位。

多选题《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出:辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校日常思想政治教育和管理工作的()。A组织者B实施者C指导者D参与者

多选题根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,辅导员应具备宽广的知识储备,需要具备以下哪些专业知识?()A思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法B毛泽东思想等中国理论知识C马克思主义中国化相关理论及知识D大学生思想政治教育工作实务相关知识

多选题根据《普通高等学校辅导员培训规划》,辅导员职业能力培养主要包括:()A思想政治教育基本能力培训B大学生党建工作培训C学生事务管理培训D心理健康教育培训

单选题高等学校要()辅导员在做好工作的基础上攻读相关专业学位,承担思想政治理论课等相关课程的教学工作,为辅导员提升专业水平和科研能力提供条件保障。A激励B鼓励C勉励D鼓舞

判断题高等学校辅导员要根据学校的专业培养目标和教学培训计划,定期参加思想政治教育培训。()A对B错