高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是( )。A. 法治化B. 终身化C. 国际化D. 民主化

高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是( )。

A. 法治化
B. 终身化
C. 国际化
D. 民主化

参考解析

解析：

相关考题：

()是实施素质教育的关键。 A、提高学生人数B、减少学生人数C、提高教师素质D、提高校长水平
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欧共体1987年发起的“欧共体大学生流动行动计划”体现了() 。A、高等教育日益走向大众化、普及化B、高等教育发展趋向个性化C、高校的三大职能更加突出D、高等教育的国际化趋势
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从事高等教育活动的主体是大学教师和大学生，这里的大学教师不包括高校教育管理人员。（ ）
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高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是（ ）。A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化
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高等教育心理学研究的对象是（ ）。A. 大学生B. 高校教师C. 高校的教育教学方法D. 高校的教育教学规律
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968年法国爆发的“五月风暴”体现了当代高等教育的发展趋势是( )。A. 法治化B. 终身化C. 国际化D. 民主化
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高等教育心理学研究的对象是（）。A、大学生B、高校教师C、高校的教育教学方法D、高校的教育教学规律
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高等教育心理学的内容体系主要包括（）。A、大学生学习心理研究B、高校教学心理研究C、高校德育心理研究D、高校德育心理研究E、高校教师心理研究
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1968年法国爆发的“五月风暴”体现了当代高等教育的发展趋势是（）。A、法治化B、终身化C、国际化D、民主化
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以下表述正确的是（）。A、高等教育宏观管理也称为高教内部管理。B、高等教育宏观管理也称为高教行政管理。C、高等教育宏观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。D、国家行政机关对高等教育实施宏观管理。E、高教宏观管理的实施主体是高校。
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教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的（）。
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高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是（）。A、法治化B、终身化C、国际化D、民主化
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高等教育心理学关注的重点内容是（）。A、大学生的学习心理B、高校教师的教学心理C、高等教育的教学规律D、高校的学习环境
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高等教育微观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。
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简述当代高等教育理论的发展趋势。
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高校的课程和教学内容体现了社会主流文化的要求，表明高等教育具有选择文化的功能。
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下列关于当代世界高等教育发展的特征的论述中，不正确的是（）。A、世界各国把高等教育视为关系国家安危和生死存亡的关键因素B、世界各国对高等教育的经费投入不断增加，来源渠道更加多样化C、受人口规律影响，高校学生人数逐渐减少，高校数量迅速减少D、高等教育功能日益扩大，地位和作用更趋重要
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高等教育中最基本的活动要素是（）。A、教师和家长B、校长和教师C、校长和学生D、教师和学生
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根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件之一是取得高校教师资格。
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联系当代社会特点论述当代高等教育课程改革的发展趋势
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老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。A、法治化B、终身化C、国际化D、民主化
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高校学生身份权是基于高等教育的性质，学生应该获得的本体性权利。
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高等教育宏观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。
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高等教育的（）主要体现了一个国家在高等教育管理活动中中央和地方政府，政府和高校间职责、权力和利益关系。
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论述高校教师学习高等教育心理学的意义。
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单选题高等教育心理学研究的对象是（）。A大学生B高校教师C高校的教育教学方法D高校的教育教学规律
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填空题教师和学生是高校教育教学活动过程中的两个主要角色，也是整个高校内部活动中的两个基本要素，高校师生关系则体现了高等教育过程中人与人关系中最基本、最重要的方面。这种关系主要表现形式：（）、（）、（）的高校师生关系。
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多选题高等教育心理学的内容体系主要包括（）。A大学生学习心理研究B高校教学心理研究C高校德育心理研究D高校德育心理研究E高校教师心理研究
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