高等教育微观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。

高等教育微观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。


相关考题:

根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中,其他高等教育机构实施非学历高等教育。( )

( )是指与高等教育管理活动有关的组织制度体系,它主要包括高等教育组织机构的设置、组织机构间的隶属关系,以及相互间的职责、权限的划分等。

高等教育宏观管理是指( )。A.高等教育行政管理B.高等教育内部管理C.高等教育民主管理D.高等教育结构管理

高等教育只能由高等学校实施,其他高等教育机构无权实施高等教育。

高等教育管理体制是指与高等教育管理活动有关的组织制度体系,它主要包括()、(),()、()等。

在法国,实施高等教育的机构包括()A、综合大学B、大学校C、短期高等教育机构D、传统高等教育机构

()是指与高等教育管理活动相关的组织制度体系,它主要包括高等教育组织机构的设置、组织机构间的隶属关系,以及相互间职责、权限的划分等等。A、高等教育结构B、高等教育管理体制C、高等学校管理体制D、高等教育运行机制

明确规定“高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施”的法律是()。A、《教育法》B、《高等教育法》C、《宪法》D、《普通高等学校设置暂行条例》

以下表述正确的是()。A、高等教育宏观管理也称为高教内部管理。B、高等教育宏观管理也称为高教行政管理。C、高等教育宏观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。D、国家行政机关对高等教育实施宏观管理。E、高教宏观管理的实施主体是高校。

与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为()。A、高等教育关系B、高等教育形态C、高等教育管理体制D、高等教育职能

()是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。A、高等教育结构B、高等教育管理体制C、高等学校管理体制D、高等教育运行机制

高等教育学的研究对象,确切地是指()。A、举办高等教育的学校B、高等教育的办学实践C、高等教育的特殊矛盾和基本规律D、高等学校的老师、学生

高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。

高等教育管理可分为宏观管理和微观管理两个层面。

高等教育管理体制从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A、高等教育的宏观管理体制B、高等教育的微观管理体制C、高等学校的管理体制D、高等学校的运行机制

高等教育体制除了高等教育办学体制和高等教育管理体制外,还有()。A、高等教育投资机制B、高等教育招生与毕业生就业机制C、高等学校内部管理体制D、高等学校收入分配机制

高等教育管理体制从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的高校各管理层次、管理单元间的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A、高等教育的微观管理体制B、高等教育的宏观管理体制C、高等学校的运行机制D、高等学校的管理体制

高等教育宏观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。

高等教育管理体制就是指与高等教育管理活动相关的组织制度体系。

高等学校在管理机构设置、领导隶属关系和管理权限划分等方面的总称是()。A、高等教育管理体制B、高等教育结构C、高等学校管理体制D、高等学校运行机制

高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系,探索高等教育规律。

高等教育的()主要体现了一个国家在高等教育管理活动中中央和地方政府,政府和高校间职责、权力和利益关系。

填空题高等教育管理体制是指与高等教育管理活动有关的组织制度体系,它主要包括()、(),()、()等。

判断题高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。A对B错

多选题在法国,实施高等教育的机构包括()A综合大学B大学校C短期高等教育机构D传统高等教育机构

判断题根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中,其他高等教育机构实施非学历高等教育。A对B错

单选题明确规定“高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施”的法律是()。A《教育法》B《高等教育法》C《宪法》D《普通高等学校设置暂行条例》