2014年12月5日，教育部对研究生参加“三助一辅”工作做出规定，指出培养单位要高度重视“三助一辅”工作，统筹协调“三助一辅”工作在能力培养、人力资源补充和助学助困渠道等发面的多重作用，按照“（）”的原则，做好管理体系建设、制度机制建设和资源配置工作，优先保证培养功能的充分发挥。A. 实践功能为主、其他功能为辅B. 培养功能为主、教育功能为辅C. 培养功能为主、其他功能为辅D. 实践功能为主、教育功能为辅
2014年12月5日，教育部对研究生参加“三助一辅”工作做出规定，指出培养单位要高度重视“三助一辅”工作，统筹协调“三助一辅”工作在能力培养、人力资源补充和助学助困渠道等发面的多重作用，按照“（）”的原则，做好管理体系建设、制度机制建设和资源配置工作，优先保证培养功能的充分发挥。
A. 实践功能为主、其他功能为辅
B. 培养功能为主、教育功能为辅
C. 培养功能为主、其他功能为辅
D. 实践功能为主、教育功能为辅
B. 培养功能为主、教育功能为辅
C. 培养功能为主、其他功能为辅
D. 实践功能为主、教育功能为辅
参考解析
解析：
相关考题：
人才培养与发展是华润人力资源管理工作的主线之一，通过在战略高度重视人才培养、将长期培养指标纳入业绩合同、给平台给机会等手段，塑造华润（）的文化。A、能力提升B、人才增值C、人才培养D、能力提高
某市政府针对群众反映的“就业难”、“住房难”“看病难”“出行难”“贫困生活难”“治安难”这“六难”，决定展“助业”、“助房”“助学”“助行”“助困”“助安”这“六助”行动。市政府要求各职能部门在开展“六助”行动中必须注重实效，注重长效机制的建立，把工作纳入制度化、规范化轨道，并把六助行动的主要目标写入《政府工作报告》，公开向全市人民承诺。 结合材料，分析说明该市政府是怎样做到对人民负责的？
2014年12月5日，教育部对研究生参加“三助一辅”工作做出规定，指出培养单位要高度重视“三助一辅”工作，统筹协调“三助一辅”工作在能力培养、人力资源补充和助学助困渠道等方面的多重作用，按照“（）”的原则，做好管理体系建设、制度机制建设和资源配置工作，优先保证培养功能的充分发挥。A、实践功能为主、其他功能为辅B、培养功能为主、教育功能为辅C、培养功能为主、其他功能为辅D、实践功能为主、教育功能为辅
单选题专业培训是培养社会工作专业人才的重要渠道之一。《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出要组织实施三项工程、开展两项培训。这三项工程不包括（）。A社会工作服务人才职业能力建设工程B高层次社会工作专业人才培养工程C社会工作管理人才综合素质提升工程D社会工作教育与研究人才培养引进工程
单选题2014年12月5日，教育部对研究生参加“三助一辅”工作做出规定，指出培养单位要高度重视“三助一辅”工作，统筹协调“三助一辅”工作在能力培养、人力资源补充和助学助困渠道等方面的多重作用，按照“（）”的原则，做好管理体系建设、制度机制建设和资源配置工作，优先保证培养功能的充分发挥。A实践功能为主、其他功能为辅B培养功能为主、教育功能为辅C培养功能为主、其他功能为辅D实践功能为主、教育功能为辅
单选题《关于做好政府购买养老服务工作的通知》要求：在购买养老服务人员培养方面，主要包括（）。A为养老护理人员购买职业培训、职业教育和继续教育B老年人能力评估和服务需求评估的组织实施、养老服务评价C为老年人购买社区日间照料、老年康复文体活动等服务D为符合政府资助条件的老年人购买助餐、助浴、助洁、助急、助医、护理等上门服务
单选题低收入农户青少年关爱行动的主要内容包括（）四大工程。A助困、助房、助医、助婚B助困、助婚、助医、助业C助困、助学、助婚、助房D助困、助学、助医、助业