教师道德行为的目的的论述错误的是A. 行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为B. 教师道德行为的目的指行为本身的目的; C. 教师道德行为的目的也指行为者的目的D. 教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

教师道德行为的目的的论述错误的是

A. 行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为
B. 教师道德行为的目的指行为本身的目的;
C. 教师道德行为的目的也指行为者的目的
D. 教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

参考解析

解析:

相关考题:

职业道德行为是()的行为。A.有意识B.无意识C.有目的D.无目的

对教师道德行为目的的说法正确的是A. 客观善的行为可以因目的的善而增加其善B. 客观善的行为可以因目的的恶而减少其善; C. 客观恶的行为往往指除了结果的恶外,目的也是恶的D. 中立性行为可因目的的善恶而改变其善恶性质

评价教师某道德行为时,应该A. 根据该行为的的效果B. 根据教师一贯的品质; C. 对该行为的影响因素进行综合分析D. 根据该行为的目的

教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括A. 教师道德行为的动机B. 教师道德行为的意志; C. 教师道德行为的目的D. 教师道德行为的结果

对教师道德行为的认识正确的是A. 教师的某一行为往往仅是一个道德行为B. 教师道德行为是孤立的行为; C. 教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D. 教师道德行为作为一种社会行为,但不与其他行为结合

对教师道德行为的分析正确的是A. 教师道德行为的某一重要构成要素,很大程度上决定了该行为价值的大小B. 教师道德行为目的仅指行为者的目的; C. 教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义D. 教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大

关于教师道德行为的结果的论述正确的是A. 行为目的是行为结果的实现B. 行为结果与目的. 动机的关系始终是一致的; C. 有时行为结果对行为价值的意义具有相对性D. 行为结果对行为的道德价值具有决定性意义

教师道德行为选择的过程第一个环节是()。A. 动机选择B. 目的选择C. 动机与目的选择D. 手段选择

关于教师道德行为的目的的论述错误的是( )。A.行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为B.教师道德行为的目的指行为本身的目的C.教师道德行为的目的也指行为者的目的D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

教师道德行为的结果与目的、动机的关系始终都是一一对应的关系。( )

教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。( )

教师道德行为的目的的论述错误的是()A、行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为;B、教师道德行为的目的指行为本身的目的;C、教师道德行为的目的也指行为者的目的;D、教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

教师道德行为的目的仅限于行为者的目的。

教师道德行为的目的有善恶之分,手段只有有效与无效的区别;因此只要目的是善的,就可以采取一切手段。

关于教师道德行为的目的的论述错误的是()。A、行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为B、教师道德行为的目的指行为本身的目的C、教师道德行为的目的也指行为者的目的D、教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

教师道德行为评价所提供的反馈信息,有利于教师行为的不断调整和完善。教师职业道德行为评价的主要目的是()。A、批评教师行为B、了解教师行为C、改进教师行为D、赞美教师行为

教师道德行为选择是有目的的,这个目的就是()。A、功利B、善C、利益D、价值

教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括()A、教师道德行为的动机;B、教师道德行为的意志;C、教师道德行为的目的;D、教师道德行为的结果

评价教师某道德行为时,应该()。 A、根据该行为的的效果B、根据教师一贯的品质C、对该行为的影响因素进行综合分析D、根据该行为的目的

对教师道德行为目的的说法正确的是()A、客观善的行为可以因目的的善而增加其善B、客观善的行为可以因目的的恶而减少其善C、客观恶的行为往往指除了结果的恶外,目的也是恶的D、中立性行为可因目的的善恶而改变其善恶性质

对教师道德行为的结果的论述中,正确的是()。A、行为目的是行为结果的实现B、行为结果与目的、动机的关系始终是一致的C、行为结果对行为价值的意义具有绝对性D、意志自由论认为:行为结果对行为的道德价值具有决定性意义

对教师道德行为的分析正确的是()。 A、教师道德行为的某一重要构成要素,很大程度上决定了该行为价值的大小B、教师道德行为目的仅指行为者的目的C、教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义D、教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大

关于教师道德行为的结果的论述正确的是()A、行为目的是行为结果的实现B、行为结果与目的、动机的关系始终是一致的C、有时行为结果对行为价值的意义具有相对性D、行为结果对行为的道德价值具有决定性意义

多选题教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括()A教师道德行为的动机;B教师道德行为的意志;C教师道德行为的目的;D教师道德行为的结果

判断题教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。A对B错

单选题评价教师某道德行为时,应该()A根据该行为的的效果B根据教师一贯的品质C对该行为的影响因素进行综合分析D根据该行为的目的

判断题教师道德行为的目的仅限于行为者的目的。A对B错