职业倦怠是指个体不能顺利应付工作压力时的一种极端反应,是个体在长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。根据上述定义,下列不属于职业倦怠的是:A.某省运动队小吴刻苦训练多年,但今年以来比赛都没获奖,斗志丧失,训练时总是无精打采B.小张大学毕业被父母安排到家族企业上班,没过几天她就心生倦怠,迟到早退,找各种理由不去公司C.李老师多年带高三的学生,为提高升学率殚精竭虑,临近高考经常失眠,容易头疼,对学生动不动就大加指责D.王护士在医院工作多年,经常加班,临近年终又要应对各种考核,没有精力和同事往来,对病人也没有以前热情

职业倦怠是指个体不能顺利应付工作压力时的一种极端反应,是个体在长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。
根据上述定义,下列不属于职业倦怠的是:

A.某省运动队小吴刻苦训练多年,但今年以来比赛都没获奖,斗志丧失,训练时总是无精打采
B.小张大学毕业被父母安排到家族企业上班,没过几天她就心生倦怠,迟到早退,找各种理由不去公司
C.李老师多年带高三的学生,为提高升学率殚精竭虑,临近高考经常失眠,容易头疼,对学生动不动就大加指责
D.王护士在医院工作多年,经常加班,临近年终又要应对各种考核,没有精力和同事往来,对病人也没有以前热情

参考解析

解析:第一步,看提问方式,本题属于选非题。
第二步,找关键信息。
①个体不能顺利应付工作压力时的极端反应;
②个体在长期压力下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。
第三步,辨析选项。
A项:刻苦训练多年,体现了“长期压力”,斗志丧失且训练时总是无精打采,体现“情感、态度的衰竭状态”,符合定义;
B项:小张毕业后被安排到家族企业上班,未体现“长期压力”,不符合定义;
C项:多年带高三学生,体现了“长期压力”,临近高考经常失眠、头疼并对学生大加指责,体现了“情感、态度的衰竭状态”,符合定义;
D项:在医院工作多年且经常加班,体现了“长期压力”,没有精力应对同事和病人,体现“情感、态度和行为的衰竭状态”,符合定义。

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关于教师职业倦怠,哪种说法不正确?()A、这是教师因不能有效应对工作压力而产生的极端心理反应B、这是教师伴随长期高水平压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态C、职业倦怠需要正确认识和有效的应对方式D、职业倦怠离我们还很远,不需要了解

教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对( )时的一种极端反应。A.个人压力B.生活压力C.工作压力D.社会压力

职业倦怠,是指个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是个体伴随于长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。根据上述定义,下列不属于职业倦怠的是:( )A.某主持人因节目收视率的下降而饱受质疑,产生跳槽的念头B.销售员小王连续几个月未完成销售任务,一度怀疑自己是否具有营销方面的能力C.某出租车司机因为黑白颠倒、精神高度紧张、三餐不定、少运动等而患有多种疾病D.网编小马时常加班,最近不爱和人说话,行为怪异

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()是指个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是个体伴随于长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。A、职业倦怠B、职业高原C、天花板D、职业衰退

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关于情绪、情感、激情及心境的说法,正确的是( )A、情绪与情感在精神医学中是两个不同的概念B、情感是指个体对客观事物的态度和因之而产生的相应的内心体验C、情感是一种较弱而持续的情绪状态D、通常所说的情感障碍就是指心境障碍E、激情是指一种突然产生的强烈而猛烈的情感,持续时间较短

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单选题(2014广西)教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对()时的一种极端反应。A个人压力B生活压力C工作压力D社会压力

单选题()是指个体由于长期处于工作压力状态下而出现的一种身心消耗过度、精力衰竭的综合症状。A职业目标B职业文化C职业教育D职业倦怠

填空题()是指人们不能顺利应对工作压力时所处于的情绪、态度和行为的衰竭状态。

多选题关于情绪、情感、激情及心境的说法,正确的是()A情绪与情感在精神医学中常作为同义词B情感是指个体对客观事物的态度和因之而产生的相应的内心体验C情感是一种较弱而持续的情绪状态D通常所说的情感障碍就是指心境障碍E激情是指一种突然产生的强烈而猛烈的情感,持续时间较短

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单选题态度的认知成分指的是()。A个体对态度对象的认识、理解和评价B个体对态度对象的喜爱或厌恶的情感体验C个体对态度对象的反应倾向D个体行为的准备状态

单选题态度的知觉成分是指个体对客体的()。A情感体验B理解和价值评价C直觉D行为准备状态及行为反应的倾向