个体身心发展的动因论有：__________ 、__________外铄论、__________ 。
关于个体身心发展的动因观点有（ ）。A.内发论B.社会影响论C.多因素交互作用论D.外铄论
在以下选项中，属于个体身心发展的动因的理论是()。A.内发论B.外铄论C.发生认识论D.主体实践论E.环境决定论
关于人的发展的动因的问题上．“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的是（ ）。A.白板说B.性善论C.性恶论D.遗传决定论
历史上有各种关于人的发展动因的理论和假设。下列学说中，支持"外铄论”观点的是A.成熟论B.性善论C.人本主义心理学D.行为主义心理学
关于个体身心发展的动因的观点有（）。A.内发论B.教育C.外铄论D.成熟机制E.多因素相互作用论
关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、{pz_填空}。
关于个体身心发展的动因理论有（A.内发论 B.外铄论C.成熟机制 D.教育E.多因素相互作用论
我国古代性恶论的代表人物是{pz_填空}，性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。
我国古代性恶论的代表人物是{ }，性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。
关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、{ }。
在以下选项中，属于个体身心发展的动因的理论是（）。A、内发论B、外铄论C、发生认识论D、主体实践论E、环境决定论
强调“人身心发展的动因是人自身的内在需要，身心发展是人的潜能的完善”，这种理论是（）A、外铄伦B、遗传决定论C、内发论D、实践活动论
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是（）。A、内发论B、外铄论C、成熟论D、多因素相互作用论
个体身心发展的动因有（）。A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论
从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（）。A、洛克B、格塞尔C、孟子D、威尔逊
关于个体身心发展的动因的观点有（）。A、内发论B、教育C、外铄论D、成熟机制E、多因素相互作用论
关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、多因素相互作用论。
我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。
关于个体身心发展的动因理论有（ ）。A、内发论B、外铄论C、成熟机制D、教育E、多因素相互作用论
单选题从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（ ）。A洛克B格赛尔C孟子D威尔逊
单选题强调“人身心发展的动因是人自身的内在需要，身心发展是人的潜能的完善”，这种理论是（）A外铄伦B遗传决定论C内发论D实践活动论
单选题强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善这种理论是（）A内发论B外铄论C成熟论D多因素相互作用论
判断题关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、多因素相互作用论。A对B错
多选题在以下选项中，属于个体身心发展的动因的理论是（）。A内发论B外铄论C发生认识论D主体实践论E环境决定论
多选题关于个体身心发展的动因的观点有（）。A内发论B教育C外铄论D成熟机制E多因素相互作用论
多选题关于个体身心发展的动因理论有（ ）。A内发论B外铄论C成熟机制D教育E多因素相互作用论