下列不是阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷的是（　　）A.人的成就动机被看成仅仅由内部因素所激发，没有充分看到外部社会生活条件对人的 成就动机的作用B.初步把动机的情感方面和认知方面结合起来C.对影响成就和行为的内部因素的了解和探讨不全面和不够充分D.对认知的作用的了解是模糊的、笼统的、不具体的

下列不是阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷的是（　　）

A.人的成就动机被看成仅仅由内部因素所激发，没有充分看到外部社会生活条件对人的 成就动机的作用
B.初步把动机的情感方面和认知方面结合起来
C.对影响成就和行为的内部因素的了解和探讨不全面和不够充分
D.对认知的作用的了解是模糊的、笼统的、不具体的

参考解析

解析：阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷包括没把动机的情感方面和认知方面结合起来。

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成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和 的动机。
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简评阿特金森的成就动机理论。
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阿特金森的期望价值理论认为个体的成就动机强度由（ ） 、（ ） 、（ ）组成。
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成就动机是由（　　）提出的。A.奥苏伯尔B.阿特金森C.班杜拉D.布鲁纳
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成就动机理论的主要代表人物是（　　）A.麦克里兰B.阿特金森C.布鲁纳D.斯金纳
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简述阿特金森的成就动机观及意义。
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阿特金森认为，成就动机是由（）动机和（）动机组成的。
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阿特金森提出的学习动机理论称为（）。A、强化理论B、成就目标理论C、归因理论D、成就动机理论
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阿特金森提出的成就动机理论，认为影响成就动机强度的因素有三个，下面选项中的（）除外。A、个体动机倾向B、人对成功的期待C、成功的诱因值D、强化的作用
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阿特金森的成就动机理论模型动机强度与哪个因素无关（）A、目标B、期待C、诱因D、需要
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成就动机理论的代表人物是（）。A、马斯洛B、阿特金森C、斯金纳D、韦纳
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简述阿特金森成就动机理论的教育指导意义。
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成就动机理论的主要代表是（）。A、班杜拉B、维纳C、德威克D、阿特金森
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成就动机理论的主要代表人物是（）。A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基
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阿特金森的成就动机理论
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成就动机理论的代表人物之一阿特金森将个体的成就动机分为两类，一类是（），另一类是（）。
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成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成，这种观点是（）A、阿特金森的成就动机理论B、奥苏伯尔的成就动机理论C、归因理论D、人本主义动机理论
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成就动机理论的主要代表人物是（）。A、马斯洛B、韦纳C、阿特金森D、班杜拉
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单选题阿特金森的成就动机理论模型动机强度与哪个因素无关（）A目标B期待C诱因D需要
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单选题阿特金森提出的学习动机理论称为（）。A强化理论B成就目标理论C归因理论D成就动机理论
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问答题简述阿特金森成就动机理论的教育指导意义。
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单选题成就动机理论的主要代表是（）。A班杜拉B维纳C德威克D阿特金森
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问答题论述阿特金森的成就动机理论
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单选题下列哪项不是阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷？（　　）A初步把动机的情感方面和认知方面结合起来B人的成就动机被看成仅仅由内部因素所激发，没有充分看到外部社会生活条件对人的成就动机的作用C对认知的作用的了解是模糊的、笼统的、不具体的D对影响成就和行为的内部因素的了解和探讨不全面和不够充分
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单选题成就动机理论的代表人物是（）。A马斯洛B阿特金森C斯金纳D韦纳
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填空题成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和（）的动机。
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问答题试述麦克里兰德和阿特金森的成就动机理论的主要内容。
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