建国以来，国家政府不断表述自己的教育目的，其中哪部文件首先提出培养“又红又 专”的人才（ ）A.1958年《关于教育工作的指示》B.1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》C.1985年《中共中央关于教育体制改革决定》D.1993年《中国教育改革和发展纲要》
建国以来，国家政府不断表述自己的教育目的，其中哪部文件首先提出培养“又红又 专”的人才（ ）
A.1958年《关于教育工作的指示》
B.1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
C.1985年《中共中央关于教育体制改革决定》
D.1993年《中国教育改革和发展纲要》
B.1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
C.1985年《中共中央关于教育体制改革决定》
D.1993年《中国教育改革和发展纲要》
参考解析
解析：《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中的教育目的：“坚持德智体全面发展、又红又 专、知识分子和工人农民相结合、脑力劳动和体力劳动相结合的教育方针”。
相关考题：
推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，( )是关键，( )是核心，( )是基础。我们必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，加快从教育大国向教育强国迈进。A.科技人才教育B.人才教育科技C.科技教育人才
在深化教育体制改革中，概念表述不正确的是（）。A、关键是更新教育观念，核心是提高人才培养水平，目的是改革人才培养体制B、关键是改革人才培养体制，核心是更新教育观念，目的是提高人才培养水平C、关键是提高人才培养水平，核心是改革人才培养体制，目的是更新教育观念D、关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平
十九大报告提出“加快建设创新型国家”。到2020年，我国能不能如期建成创新型国家，人才是关键要素。为此，十九大报告又具体提出培养造就三类人才和一类团队，即：一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。
多选题在深化教育体制改革中，概念表述不正确的是（）。A关键是更新教育观念，核心是提高人才培养水平，目的是改革人才培养体制B关键是改革人才培养体制，核心是更新教育观念，目的是提高人才培养水平C关键是提高人才培养水平，核心是改革人才培养体制，目的是更新教育观念D关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平
判断题十九大报告提出“加快建设创新型国家”。到2020年，我国能不能如期建成创新型国家，人才是关键要素。为此，十九大报告又具体提出培养造就三类人才和一类团队，即：一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。A对B错
单选题对于教育目的的层次结构，以下说法错误的有（）。A教育目的分成国家教育目的与各级各类学校的培养目标两大类型B教育目的是针对所有受教育者提出的，培养目标是针对特定教育对象提出的C培养目标是由各级各类学校自己制定的D教育目的与培养目标从根本上看是一组相同的概念
单选题《专技人才规划》提出的重点举措覆盖了专技人才工作的各个环节和主要工作领域，可以分为三类，不包括以下的（）A在队伍建设方面，紧扣“高端引领、服务基层”原则，提出以构建国家高级专家培养选拔体系为核心，加强高层次创新型专业技术人才队伍建设B在制度建设方面，围绕人才培养、吸引、使用、评价、配置、激励等多个环节，提出以推动博士后事业发展为抓手，大力加强青年专业技术人才培养C以优化国家事业单位为保障，逐步构建层次分明、上下衔接、结构合理、梯次递进的国家级专家培养选拔制度体系D在服务体系建设方面，按照加强人才公共服务体系要求，提出以建设专家服务基地和继续教育基地为载体，加强专业技术人才公共服务体系建设
填空题深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是进步人才培养水平。《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，即：（）。