以1922年“新学制”为基础并略加修改，提出了《整理中华民国学校系统案》的是（ ）A.壬寅学制B.戊辰学制C.癸卯学制D.壬戌学制
以1922年“新学制”为基础并略加修改，提出了《整理中华民国学校系统案》的是（ ）
A.壬寅学制
B.戊辰学制
C.癸卯学制
D.壬戌学制
B.戊辰学制
C.癸卯学制
D.壬戌学制
参考解析
解析：本题考查考生对国民教育时期教育改革 的了解。1928年5月，在中华民国大学院第一次 全国教育会议上，以1922年“新学制"为基础并 略加修改，提出《整理中华民国学校系统案》，即 “戊辰学制”。1902年，近代第一个学制颁布，即"壬寅学制"；1904年，实施第一个学制，即“癸卯 学制”；1922年，“壬戌学制”。
相关考题：
1922年9月,教育部通过《学制改革系统案》,11月教育部公布《学校系统改革令》,又称“壬戌学制”或称“新学制”。这个学制的缺点是有盲目搬用()国经验的倾向。采用“六三三”制的框架。 A.日本B.德国C.英国D.美国
1928年5月，中华民国大学院第一次全国教育会议提出《整理中华民国学校系统案》，颁行“戊辰学制”。该学制颁定后经道多次局部的增改和调整，越来越重视A.乡村教育B.普通教育C.师范教育D.职业教育
1928年，中华民国第一次教育会议上，以1922年新学制为基础略加修改，提出《整理中华民国学校系统案》，即戊辰学制，关于这个学制表述不正确的是（ ）A.本国实情适应B.适应民生需要C.增高教育效率D.谋个人之社会性之发展
填空题2004年3月14日我国通过宪法修正案，将有关“戒严”的规定修改为“紧急状态”，这种修改突出了以宪法为核心的“（）”的现代法治精神的要求。