1928年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则,对1922年新学制标淮进行了调整,特别提出()A.“多留各地伸缩余地”B.“使教育利于普及”C.“根据本国国情”D.“谋个性之发展”

1928年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则,对1922年新学制标淮进行了调整,特别提出()

A.“多留各地伸缩余地”
B.“使教育利于普及”
C.“根据本国国情”
D.“谋个性之发展”

参考解析

解析:一、教育学宝典中关于戊辰学制的介绍:“戊辰学制”有七条原则:1.根据本国情;2.适应民 生需要;3.增高教育效率;4.提高学科标准5.谋个性之发展;6.使教育易于普及;7.留地方伸缩之可能。二、教育学宝典中关于1922年学制的七项标准介绍:发展平民教育精神;主义个性之发展;力图教育普及;注重生活教育;多留伸缩余地,以适应地方情形与需要;顾及囯民经济力。三、本題干问的是戊辰学制比1922年学制多提出了什么内容,那么对照上述介绍,戌辰学制提特别提出了C。这道題的难度指数也比较高,不在理解难度上,而在知识学习的细节比较上。

相关考题:

1912年10月,中华民国政府颁行了新的学制() A、《癸丑学制》B、《王戌学制》C、《戊辰学制》D、《壬子癸丑学制》

壬子癸丑学制对清末旧学制进行了哪些改革?

最早规定中学实行选科制和分科制的学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戍学制D.戊辰学制

民国初年颁布的学制是()A.壬寅学制B.壬子癸丑学制C.癸卯学制D.戊辰学制

根据时局需要,对1922年新学制加以局部变通而制定的学制是(  )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子一癸丑学制D.戊辰学制

在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是 A.“癸卯学制” B.“壬子癸丑学制” C.“壬戌学制” D.“戊辰学制”

南京国民政府时期的中学体制沿袭了 1922年 “新学制”中初、高分段的综合中学制。

以1922年“新学制”为基础并略加修改,提出了《整理中华民国学校系统案》的是( )A.壬寅学制B.戊辰学制C.癸卯学制D.壬戌学制

在中国近现代学制发展过程中,取淌大学预科始于A.壬寅学制B.壬子癸丑学制C.1922年新学制D.戊辰学制

在国民政府的改革中,照搬外国教育制度,忽视中国国情从而最终失败的教育管理制 度是( )A.会考制B.督导制C.大学区制D.戊辰学制

( )明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据。A.壬寅学制B.壬戌学制C.癸卯学制D.戊辰学制

“戊辰学制”的颁布是在()。A、1927年B、1928年C、1929年D、1932年

民国初年颁布的学制是()A、壬寅学制B、壬子癸丑学制C、癸卯学制D、戊辰学制

我国先后又建立了癸卯学制()戊辰学制。A、国家学制B、壬子癸丑学制C、辛酉学制D、壬戌学制

在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是()A、“癸卯学制”B、“壬子癸丑学制”C、“壬戌学制”D、“戊辰学制”

国民政府对新学制进行修订的主要内容。

最早规定中学实行选科制和分科制的学制是()A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戍学制D、戊辰学制

我国首次制定的近代学制是:()。A、壬戌学制B、癸卯学制C、壬寅学制D、戊戌学制

戊辰学制

民国成立初年制定的学制被称为()A、癸卯学制B、壬子癸丑学制C、壬戌学制D、戊辰学制

名词解释题戊辰学制

单选题在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是()A“癸卯学制”B“壬子癸丑学制”C“壬戌学制”D“戊辰学制”

多选题在我国学制史上,清朝政府颁布过()。A壬子学制(南京)B壬寅学制C癸卯学制D壬戌学制(北京)

单选题民国初年颁布的学制是()A壬寅学制B壬子癸丑学制C癸卯学制D戊辰学制

单选题民国成立初年制定的学制被称为()A癸卯学制B壬子癸丑学制C壬戌学制D戊辰学制

单选题最早规定中学实行选科制和分科制的学制是()A壬寅学制B癸卯学制C壬戍学制D戊辰学制

多选题我国先后又建立了癸卯学制()戊辰学制。A国家学制B壬子癸丑学制C辛酉学制D壬戌学制