“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。 （ ）
道德两难故事法的创始人是（ ）。A．皮亚杰B．弗洛伊德C．班杜拉D．柯尔伯格
柯尔伯格研究道德发展的方法是（ ）。A．对偶故事法B．道德两难故事法C．临床法D．心理测验法
柯尔伯格用（ ）的方法来判定儿童道德发展阶段。A.发现法B.道德两难法C.智力训练法D.信息加工法
柯尔伯格认为，学校德育的目的是促进学生（）的发展。
亲社会道德两难故事法的创立者是（）。A、柯尔伯格B、皮亚杰C、艾森伯格D、埃里克森
柯尔伯格研究品德发展的方法是（）A、对偶故事法B、道德两难故事法C、角色扮演法D、诱导法
柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。A、对偶道德故事法B、道德两难故事法C、传统叙事法D、道德叙事法
柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）A、访谈法B、对偶故事法C、道德两难故事D、观察法
道德两难故事法是谁研究时用的？（）A、皮亚杰B、柯尔伯格C、维果斯基D、福禄贝尔
道德两难故事法的创始人是（）A、皮亚杰B、弗洛伊德C、班杜拉D、柯尔伯格
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
柯尔伯格研究道德采用的是（）。A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法
柯尔伯格研究道德的方法是（）。A、情境故事法B、道德两难故事法C、陶冶教育法D、榜样示范法
问答题依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
单选题柯尔伯格研究道德采用的是（）。A对偶故事法B道德两难故事法C投射法D问卷法
单选题道德两难故事法是谁研究时用的？（）A皮亚杰B柯尔伯格C维果斯基D福禄贝尔
判断题依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。A对B错
单选题柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）A访谈法B对偶故事法C道德两难故事D观察法
填空题柯尔伯格认为，学校德育的目的是促进学生（）的发展。
单选题柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。A对偶道德故事法B道德两难故事法C传统叙事法D道德叙事法
单选题柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。A对偶故事法B道德两难故事法C心理测验法D临床法
单选题亲社会道德两难故事法的创立者是（）。A柯尔伯格B皮亚杰C艾森伯格D埃里克森
单选题道德两难故事法的创始人是（）A皮亚杰B弗洛伊德C班杜拉D柯尔伯格
问答题试析柯尔伯格的道德两难问题讨论法和公正团体法。
单选题柯尔伯格研究道德的方法是（）。A情境故事法B道德两难故事法C陶冶教育法D榜样示范法
单选题用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）。A斯腾伯格B柯尔伯格C艾里克森D弗洛伊德