( )是对测评内容筛选后综合后的产物。A.测评目标B.测评指标C.测评内容D.测评效度

( )是对测评内容筛选后综合后的产物。

A.测评目标
B.测评指标
C.测评内容
D.测评效度

参考解析

解析:测评目标是对测评内容筛选综合后的产物。有的测评目标是测评内容点的直接筛选结果,而有的则是测评内容点的综合。测评目标是素质测评中直接指向的内容点。
测评指标在这里并非完全同义于统计学中的“指标”,它是素质测评目标操作化的表现形式。
任何一种素质测评都是有明确目的的,任何测评目的的实现.都离不开具体的测评内容。测评内容的正确选择与规定,是实现测评目的的重要手段。测评内容在这里是指测评所指向的具体对象与范围,它具有相对性。

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员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,( )是对测评目标的具体分解。A:测评内容B:测评指标C:测评标准D:测评要求

()是对测评内容筛选后综合后的产物。A:测评目标B:测评指标C:测评内容D:测评效度

在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,( )是对测评内容的明确规定。A.测评对象B.测评主体C.测评指标D.测评目标

员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,()是对测评目标的具体分解。A.测评内容B.测评指标C.测评标准D.测评要求

在培训效果的层级体系中,结果层面的评估内容是(  )。A.考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化B.测评培训对组织绩效带来的变化C.测评学到了什么知识,改进了哪些技能D.测评受训者对培训的感受

在培训效果的层级体系中,结果层面评估的评估内容是()。A:考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化B:测评培训对组织绩效带来的变化C:测评学到了什么知识,改进了哪些技能D:测评受训者对培训的感受

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