一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是【 】A．詹姆士B．桑代克C．布卢姆D．华生
一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于【 】A．1913年B．1903年C．1923年D．1879年
教育心理学作为一门独立学科，一般认为产生于18世纪末。
一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是（）A、1903B、1913C、1923D、1933
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家__________出版了__________。
洛克的〈生理心理学原理〉一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。( )
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家_____一出版了《教育心理学》。
在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是（ ）。A.乌申斯基的《教育心理学》B.鲍尔文的《教育心理学》C.桑代克的《教育心理学》D.卡普杰列夫的《教育心理学》
一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该著作出版于（ ）A 、 1913年B 、 1903年C 、 1923年D 、 1879年
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{ }出版了《教育心理学》。
19世纪末20世纪初，在欧美儿童研究运动和试验教育运动中，（）的《教育心理学》的出版标志着教育心理学作为心理学的一个分支正式独立。A桑达克B华生C福禄培尔D皮亚杰
奈瑟尔所著的（）一书的问世，标志着信息加工心理学正式作为一个学派立足于西方心理学界。A《民主主义与教育》B《大教学论》C心理学》D《认知心理学》
在心理学界，被公认为教育测验鼻祖的学者是（）A、比内B、推蒙C、桑戴克D、赖斯
标志着作为独立学科的教育心理学正式确立的是（）A、《教育心理学》B、《普通教育学》C、《教育心理大纲》D、《实用教育心理学》
一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于（）。A、1913年B、1903年C、1923年D、1879年
教育心理学作为心理科学的一个独立分支，是在（）发生的。
一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（）。A、华生B、桑代克C、布鲁姆D、詹姆士
在心理学上，一般把（）年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把（）誉为心理学独立的旗手。
一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（）。A、詹姆士B、桑代克C、布卢姆D、华生
19世纪中叶以前，心理学是作为（）的一个分支出现的，直到（）年，心理学才开始成为一门独立的学科；它的独立是以德国心理学家（）建立世界上第一个（）为标志的。
单选题在心理学界，被公认为教育测验鼻祖的学者是（）A比内B推蒙C桑戴克D赖斯
单选题奈瑟尔所著的（）一书的问世，标志着信息加工心理学正式作为一个学派立足于西方心理学界。A《民主主义与教育》B《大教学论》C心理学》D《认知心理学》
填空题《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》
填空题在心理学上，一般把（）年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把（）誉为心理学独立的旗手。
单选题19世纪末20世纪初，在欧美儿童研究运动和试验教育运动中，（）的《教育心理学》的出版标志着教育心理学作为心理学的一个分支正式独立。A桑达克B华生C福禄培尔D皮亚杰
单选题标志着作为独立学科的教育心理学正式确立的是（）A《教育心理学》B《普通教育学》C《教育心理大纲》D《实用教育心理学》
单选题一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（）。A华生B桑代克C布鲁姆D詹姆士
填空题教育心理学作为心理科学的一个独立分支，是在（）发生的。