一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是【 】A．詹姆士B．桑代克C．布卢姆D．华生

一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是【 】

A．詹姆士

B．桑代克

C．布卢姆

D．华生

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一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是 ( )A．詹姆士B．桑代克C．斯金纳D．布鲁纳
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一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的，该书的作者是【 】A．詹姆士B、桑代克C．斯金纳D．布鲁纳
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一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志， 其作者是 （ ）A．詹姆士B．桑代克C．布卢姆D．华生
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一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书 的作者是 （ ）A．詹姆士B．桑代克C．斯金纳D．布鲁纳
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1、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1993年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（）A、詹姆斯B、桑代克C、斯纳金D、布鲁斯
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一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是（）A、1903B、1913C、1923D、1933
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1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（ ）
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一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（　　）A.詹姆士B.桑代克C.斯金纳D.布鲁纳
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一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（ ）A、 詹姆士B、 桑代克C、 斯金纳D、 布鲁纳
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